пауки – безжалостные убийцы. поймав жертву в шелковые сети они впрыскивают ей смертоносный яд. почти все пауки ядовиты, но лишь немногие по- настоящему опасны для человека, да и те кусаются только от страха.
пауки принадлежат к класу арахнидов или паукообразных. науке известно около 32000 видов пауков. несмотря на различие в размерах , внешнем виде и поведении строение тела у всех, в основном, одинаковое.
скорпионы издавна докучали людям своим ядовитым жалом. они относятся к классу паукообразных и состоят в родстве с пауками и различными клещами. всего известно около 1200 видов скорпионов, обитающих в тропиках и других регионах с теплым климатом. среди них и самые большие паукообразные, такие как гвинейский императорский скорпион , достигающий в длину 180 мм, и самые меленькие – длиной всего 13 мм.
скорпионы, пауки и их сородичи относятся к классу паукообразных, отряд членистоногих. обычно тела паукообразных, состоят из двух частей: передней части (головогруди), представляющей собой сросшиеся воедино голову и грудь, и брюшка. у скорпионов головогрудь является основной частью тела, но отличает их от других паукообразных длинное брюшко, состоящие из ряда сегментов (члеников), причем концевые сегменты образуют хвост, который может наклоняться вперед через все тело. хвост увенчан жалом, из-за которого скорпион считает самым страшным из всех паукообразных.
Объяснение:
1 вариант
1. Процесс, при котором гриб как живой организм получает вещества, — это 1) фотосинтез 2) питание 3) выделение 4) движение
2. Процесс дыхания в организме растений невозможен без поступления 1) воды 2) углекислого газа 3) минеральных солей 4) кислорода
3. В цветковых растениях транспорт веществ происходит по 1) проводящей ткани 2) сердцевине 3) кожице листа 4) покровной ткани
4. Функцию опоры в теле позвоночных животных выполняет
1) наружный скелет 2) внутренний скелет 3) покровы тела 4) спинной мозг
5. Главную роль в регуляции роста и развития цветковых растений играют 1) ростовые вещества 2) кислород 3) углекислый газ 4) вода
6. При половом размножении новый организм возникает в результате 1) дыхания клеток 2) фотосинтеза 3) почкования 4) оплодотворения
7. Семя цветковых растений образуется из семязачатка, который располагается в 1) пыльниках тычинки 2) проводящей ткани 3) завязи пестика 4) сердцевине стебля
8. Верны ли следующие утверждения? А. Кровеносная система большинства позвоночных животных состоит из сердца и сосудов. Б. В стебле цветковых растений вода и минеральные соли передвигаются по сосудам древесины. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) неверны оба суждения
9. Установите соответствие между формой и размножения организмов.
Форма размножения
1. Почкование А
2. Партеногенез В
3. Спорообразование А
4. Слияние гамет В
5. Размножение клубнями А
размножения А. Бесполое В. Половое
2 вариант
1. Образование органических веществ на свету в процессе фотосинтеза характерно для 1) растений 2) животных 3) вирусов 4) грибов
2. В организме животных газы от органов дыхания к клеткам тела транспортирует 1) дыхательная система 2) сердце 3) кровь 4) пищеварительная система
3. Основным органом выделительной системы позвоночных животных является(-ются) 1) сердце 2) яичники 3) почки 4) кости
4. Регуляцию деятельности организма животного как единого целого осуществляет система органов 1) половая 2) выделительная 3) кровеносная 4) нервная
5. В бесполом размножении животных участвует 1) одна особь 2) две особи 3) яйцеклетка 4) спермий
6. В процессе размножения двойное оплодотворение протекает у 1) насекомых 2) водорослей 3) цветковых растений 4) позвоночных животных
7. При половом размножении животных индив�
