Учение о биосфере создавалось трудами выдающегося россий-
ского естествоиспытателя и мыслителя В. И. Вернадского на протяже-
нии 20-30-х гг. ХХ в. Его идеи опередили свое время и были должным
образом оценены много позже. В настоящее время преподавание дис-
циплины – учение о биосфере входит в систему университетского био-
логического образования. Учение о биосфере занимает важнейшее
место в решении вопросов устойчивости биосферы в эпоху роста ан-
тропогенной нагрузки на экосистемы. Изучению этой дисциплины
предшествуют курсы ботаники, микробиологии, зоологии, почвоведе-
ния, растениеводства, теории эволюции живых организмов и экологии.
Книга может быть полезна географам и представителям других естест-
венных специальностей.
В. И. Вернадским создано целостное учение о биосфере, более
поздние научные разработки касались преимущественно частных про-
блем. Новые материалы связаны с современным техногенным этапом
в развитии биосферы. Это определило структуру книги, разделение ее
на главы. Введение посвящено структурно-функциональному единству
компонентов биосферы, связанному с биологическим круговоротом
веществ. Главы 1 и 2 раскрывают основные идеи Вернадского о гео-
химической и геологической роли живого вещества, об эволюции био-
сферы в связи с эволюцией живых организмов, а также учение о ноо-
сфере. В главах 3 и 4 изложены новые представления и научные гипо-
тезы об усложнении организованности биокосных систем планеты,
эволюции интегральных характеристик биосферы. В главах 5, 6 и 7
содержится материал о взглядах современных ученых на периодиза-
цию истории биосферы, о некоторых исторических периодах ее эво-
люции, а также о роли человека в трансформации экосистем и геосфер
планеты.
Наука находится лишь в самом начале процесса изучения мате-
риально-энергетической организованности биосферы. Все предполо-
жения о устройстве биосферы в той или иной степени гипо-
тетичны. Вот почему предлагаемое учебное пособие содержит много
положений дискуссионного характера. Автор с благодарностью при-
мет все критические замечания и предложения
В качестве примера возьмём чучело или рисунки крота.
1) Среда обитания — почвенная.
2) Черты при редуцировано зрение, хорошо развитый нюх, большие передние конечности, хорошо при для копания.
3) Относительность характера при заключается в том, что при смене среды обитания данные признаки никоим образом не кроту для выживания.
4) Данные при возникли в результате того, что на протяжении долгих тысячелетий данный вид обитал исключительно в почвенной среде, и соответствующие при признаки всё время служили ему для того, чтобы лучше ориентироваться, передвигаться, питаться, находить пару для размножения — словом ему выживать. С течением времени данные при закрепились в генотипе данного животного и стали передаваться всем следующим поколениям.
