serjksu
18.07.2021 06:29

Цель формирование исследовательской компетенции обучающихся при изучении среды водных растворов электролитов и методов ее качественного анализа. Задачи:сформировать представление обучающихся о типах среды водных растворов (кислая, нейтральна, щелочная);рассмотреть понятие «индикаторы»изучить изменение окраски индикаторов в разных средах;проанализировать зависимость между средой раствора и значением водородного показателя;сформировать навыки работы обучающихся с универсальным индикатором;

Мир, окружающий нас, полон разнообразных по строению и свойствам веществ. Познание их позволит нам познать самих себя.

1(Соотношение кислоты и щелочи в каком-либо растворе называется кислотно-щелочным равновесием, оно характеризуется специальным показателем pH (power Hidrogen – “сила водорода”), который показывает число водородных атомов в данном растворе)

2, что мы знаем об уровне Ph и изучить некоторые качественного анализа водных Какими можно воспользоваться?

3.Можно проводить химические реакции – качественные реакции, доказывающие наличие в растворе тех или иных частиц.) А можно воспользоваться специальными веществами – индикаторами.Вопрос для размышления:Вы знакомы с индикаторами из курса биологии, физики и других учебных дисциплин. Как Вы думаете, какое значение в химии имеет термин «индикатор»? (Индикатор – это вещество, изменяющее свой цвет в зависимости от среды раствора)

4.Вопрос для размышления:Что такое «среда раствора»? Какая она бывает? существуют три типа среды водных растворов (кислая, нейтральная и щелочная).Измерить уровень кислотности водной среды нам индикаторы,

Индикаторы бывают разные. Сегодня мы с Вами познакомимся с индикатором для определения кислотности почвы и растворов в виде тест-поло

5Проблемные вопросы:Как Вы думаете, какие жидкости не рекомендуется употреблять людям с язвенной болезнью желудка? Почему?Все слабо- и сильно кислые растворы (кофе, лимонный, яблочный, томатный сок, Кока-кола) могут вызвать обострение язвенной болезни из-за излишний кислотности).

Что общего, на Ваш взгляд, между нашатырным спиртом, который хозяйки добавляют в воду для мытья стекол, и мылом, которым мы с Вами моем руки?(И раствор мыла, и нашатырный спирт имеют щелочную среду, которая удалению грязи).​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
788SOS111
04.09.2020 16:38

Хромосомные болезни, или синдромы - это группа врожденных патологических состояний, проявляющихся множественными пороками развития, различающихся по своей клинической картине, часто сопровождающихся тяжелыми нарушениями психического и соматического развития. Основной дефект - различные степени интеллектуальной недостаточности, что может осложняться нарушениями зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата, более выраженными, чем интеллектуальный дефект, расстройствами речи, эмоциональной сферы и поведения. Диагностические признаки хромосомных синдромов можно разделить на три группы:

   неспецифические, т.е. такие, как выраженная умственная отсталость, сочетающаяся с дисплазиями, врожденными пороками развития и черепно-лицевыми аномалиями;

   признаки, характерные для отдельных синдромов;

   патогномоничные для конкретного синдрома, например, специфический плач при синдроме «кошачьего крика».

Хромосомные заболевания не подчиняются менделеевским закономерностям передачи заболевания потомству и в большинстве случаев обнаруживаются спорадически, являясь следствием мутации в половой клетке одного из родителей.

Хромосомные болезни могут быть унаследованы, если мутация имеется во всех клетках родительского организма.

0,0(0 оценок)
Ответ:
chizhvlad2003p017q2
30.03.2023 14:24
1) Органеллы: рибосомы (участвуют в синтезе белка), ядро (хранение наследственной информации,передача её, обеспечивает синтез белка) , митохондрии (синтез АТФ), ЭПС (синтез белков и липидов), комплекс Гольджи( выводит то, что синтезируется в ЭПС), лизосомы(расщепление ненужных элементов), центриоли (участвуют в процессе расхождения хромосом) 
2) мышечная - клетки-миоциты сильно вытянутой формы с миофибриллами( сократительными элементами), межклеточное вво происхождение- мезенхимные, эпидермальные, нейральные, целомические,соматические, соединительная- волокна коллагена и эластина, внеклеточный матрикс, клетки: фиброциты, фибробласты, фиброкласты(производят коллаген и эластин, поглощают и переваривают межклеточный матрикс); меланоциты (пигментные), макрофаги(поглощающие болезнетворные частицы и ненужное), эндотелиоциты, тучные клетки, мезенхимные клетки, происхождение - из мезенхимы, костная- остеоциты, остеобласты, остеокласты, межклеточное в-во,происходит из мезенхимы нервная- клетки-нейроны и нейроглия(комплекс вс клеток), межклеточное мв-во, происхождение-эктодермальное, эпителиальная - пласты эпителиоцитов без межклеточного пространства, происхождение- эктодермальное, энтодермальное, мезодермальное
3) хрящ
4)поперечные
5) при больших кровепотерях выполняет кроветворную функцию, превращаясь в красный
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота