Исходная молекула ДНК имеет следующий фрагмент одной цепи:
Постройте фрагмент второй цепи. Запишите схему репликации полученного
фрагмента молекулы ДНК.
Обращаю внимание на то, что на рисунке должно быть сразу понятно, где какая
молекула. Можно делать соответствующие подписи, использовать разные цвета.

1)земноводные-пойкилотермные,хладнокровные и их температура зависит от температуры окружающей среды,т.к в Арктике и Антарктиде их нет! 2)т.к те которые в воде днем вылезают на сушу,чтобы их обмен веществ был правильным,ну а те которые живут на лугах ,соответственно,ночью 3)без воды не может обойтись ни один живой организм 4)она питается только живыми организмами(насекомыми) 5)они же родственники и повторяют все друг за другом,т.к обмен веществ у них одинаковый 6)они дышат через кожу 7)избыток 8)у тритона слишком однообразные действия 9)материнский инстинкт 10)особенность земноводных 11)ответ на 1 вопрос,только потому что эти 2 вида при т.к при хододе у них начинается оцепинение 13)т.к они везде лазают и переносят микробы

Знания оружающей среды-это очень главное знание для человека.Так как без знаний мы бы не смогли ничего.Не прийти на нужное место,не посоветовать кому-то какую-то достопремечательность.Не смоли бы.Гулять.Узнавать что-то новое.Ходить в кафе.Рестораны.

Для чеолвека знание окружающей среды ,это как навигатор в голове человека.Мы бы ничего не смогли бы без знания окружающей среды.Мы бы не нашли друзей.Нам близких людей и т.д. Источник веществ это как сири .А мы машина которая едет по знаемому ему месту.Вобщем очень хорошо знать где ты с кем ты ходишь и гуляешь.

Госпади дописала до 15,я старалась❤

Объяснение: