Суммативное оценивание за раздел «Транспорт веществ» Вариант № 1

1.Дайтие определение следующим понятиям: гомеостаз, гемоглобин,иммунитет, агглютинация.

2.Кровь-жидкая среда организма. Укажите местонахождение крови, ее состав и функции.

3. Определите состав крови под буквой А

4. Распределите признаки характерные для эритроцитов

1. Красные кровяные клетки.

2. Имеют самостоятельно передвигаться

3. Защищают организм от микробов.

4. Имеют шаровидную форму.

5. Свёртывают кровь

6. Содержат гемоглобин.

7. Разрушаются в селезёнке и печени

8. Образуются в лимфоузлах.

9. Кровяные пластинки

5. Вырабатывают антитела, обеспечивают гуморальный и клеточный иммунитеты

a) Нейтрофилы

b) Лимфоциты

c) Моноциты

d) Эозинофилы

e) Базофилы

6. Определите группы крови

a. «Универсальный донор» - это человек, имеющий группу крови

b. «Универсальный реципиент» - это человек, имеющий ___группу крови

7. Вставьте пропущенные слова

a. Существует три типа кровеносных сосудов:

b. Стенка сердца образована ___ слоями

c. Кровь в венах движется в сторону

8. Запишите схему большого круга кровообращения:

​

Абу Наср Фараби был известным арабским философом и ученым, жившим в IX и X веках. Он высказал мнение о необходимости образования и развития в человеке, а также о влиянии образования на общество и государство. Фараби считал, что образование является ключевым фактором для достижения гармонии и процветания в обществе.

Он считал, что каждый человек рождается с потенциалом для развития ума и способностей, но для реализации этого потенциала нужно обучение. Фараби утверждал, что образование должно быть доступным для всех людей, независимо от их социального статуса, пола или происхождения. Он придавал большое значение интеллектуальному развитию и знаниям, считая их основой для прогресса и процветания общества.

Фараби также подчеркивал важность этики и нравственности в образовании. Он считал, что наряду с развитием умственных способностей, человек должен развивать и свою характер и этические принципы. Он говорил о необходимости борьбы с низменными страстями и развитии добродетелей, таких как справедливость, милосердие и терпимость.

Таким образом, мнение Абу Наср Фараби заключается в том, что образование имеет важное значение для развития личности и общества, и что оно должно быть доступным для всех. Он также подчеркивал необходимость развития этических принципов и нравственности в процессе образования.

По мочеточникам моча, которая образовалась в почках, попадает в мочевой пузырь. Здесь может накапливаться до 500 мл мочи. Этот орган способен сокращаться благодаря наличию в его стенке мышечной ткани. У взрослого человека мочевыделение происходит следующим образом:

1. Вначале моча образуется в почках. Почки фильтруют кровь, освобождая ее от отходов и лишней жидкости. Как результат, образуется моча, состоящая преимущественно из воды, мочевины и других веществ.

2. Моча, проходя через мочеточники, попадает в мочевой пузырь. Мочеточники - это трубки, которые соединяют почки с мочевым пузырем. Они переносят мочу из почек в мочевой пузырь.

3. Мочевой пузырь служит временным хранилищем для мочи. Здесь моча может накапливаться до 500 мл.

4. Когда мочеиспускательный канал (у мальчиков - уретра, у девочек - сечевой канал) открывается, моча начинает выделяться из мочевого пузыря. Этот процесс называется мочеиспусканием или мочеиспусканием.

5. Мышечная ткань, находящаяся в стенках мочевого пузыря, позволяет ему сократиться и выталкивать мочу через мочеиспускательный канал.

Взрослый человек может контролировать процесс мочеиспускания, закрывая или открывая мышцы, которые контролируют выход мочи через уретру. Это позволяет человеку контролировать время и место, когда он хочет обратиться в туалет.

Следует отметить, что регулярное мочеиспускание очень важно для поддержания здоровья. Постоянное задерживание мочи может привести к различным проблемам, таким как инфекции мочевого тракта или образование камней в почках. Поэтому рекомендуется удовлетворять естественные потребности мочеиспускания, когда это необходимо.