Одомашнивание - процесс изъятия животных из дикой природы в ходе искусственного отбора, и дальнейшее их адаптирование к условиям проживания рядом с человеком в неволе. Это невероятно долгий процесс, однако только в ходе одомашнивания можно получать от животных потомство, выводить новые породы, более выгодные для содержания человеком. Без одомашнивания селекция животных невероятно трудна, и особо смысла за собой не несёт, так как животное не будет спокойно жить рядом с человеком, а просто будет приручено - пока человек даёт условия, животное будет подчиняться.
Рассмотреть пример одомашнивания можно на собаке. Её предком является волк. Именно он заинтересовал человека как отличный спутник, так как был невероятно умен в охоте, силён физически, а также уже имел некоторые социальные преимущества перед другими животными, так как волк - стайное животное, при этом стая не просто стоит и тупит, а слаженно работает в попытке выжить. Это облегчает работу с волком в паре с человеком. Одомашнивание - не просто погладить по шёрстке и животное твоё - это долгий, и очень часто кровопролитный процесс. Волков приманивали мясом к жилищу, таким образом стаи старались держаться рядом с человеком. Потом из стай забирались щенята, родителей убивали. Когда щенята подрастали и умирали - брали новых, родителей так же убивали. Некоторых особей забирали и разводили в присутствии человека, а затем дальше и дальше, получая всё новые поколения. И с течением тысяч лет из серого волка мы получаем одомашненную собаку. Конечно же, не все особи серого волка привыкли к жизни с человеком - они остаются дикими и по сей день. Просто человеку удалось вывести из некоторых особей собаку, а затем продолжать укоренять её путём выведения множеств поколений.
Объяснение:
1. Наблюдения за распусканием веточек березы и сирени.
Цель эксперимента: доказать, что деревья зимой не умирают.
Задачи эксперимента:
1.Сформировать представление о жизни растения как живого существа, оно растет, развивается
2 .Развивать у детей познавательный интерес, желание наблюдать, исследовать, получать новые знания, умения, навыки.
3.Вызвать у детей интерес к конкретному объекту - дереву; вызвать желание оберегать, защищать, заботиться о нём.
Оборудование: банка с водой, побеги деревьев березы и сирени длинной 20-25 см.
2. Ход занятия:
1. Мы срезали несколько веточек сирени и березы 17 января 2018 года, и поставили их в теплое помещение в банку с водой.
2. Стали наблюдать за всеми изменениями, происходящими с побегами.
3. На пятый день набухли почки у сирени, а веточки березы не изменились.
4. На седьмой день почки у сирени стали лопаться и появляться маленькие листочки, а у веточки березы набухли почки.
5. На десятый день распустились листья у веточки сирени.
6.На одиннадцатый день набухли почки у березы.
7. 2 февраля на ветках сирени образовались бутоны и сирень зацвела, у березы раскрылись почки и появились сережки, на следующий день появились нежные зеленые листочки
ВЫВОД:
Зимой все деревья не умирают, а засыпают на период холодов. Но как только возникают благоприятные условия для роста, деревья и начинают распускаться.
