5. Дайте відповіді на запитання: 1. У чому полягае подібніст та відмінність будови основного фотосинтезувального поколінна моxів, папоротей і квіткових рослин? 2. Які вегетативні органи ма. ють мохи, папороті та квіткові рослини? 3. Як вони мають органи розмноження

Для ответа на данные вопрос нужно знать определения фотосинтеза и дыхания.
Фотосинтез - синтез органических веществ из воды и углекислого газа в зеленых частях растений, при участии солнечного света, в качестве побочного продукта выделяется кислород.
Дыхание - окисление органических веществ, с целью получения энергии, протекает с затратами кислорода и выделением энергии и углекислого газа.
Опираясь на эти определения делаем ответ: 
а) 1, 3, 6, 8, 9
б) 2, 4, 7, 10
Р.S. пункт 9 по сути не подходит к фотосинтезу, так как сам по себе фотосинтез происходит непрерывно и делится на две фазы: световую (днем) и темновую (ночью). Но это задание из средней школы, так что, 9 пункт должен относиться к фотосинтезу...

Светолюбивые растения  могут иметь укороченный стебель, образуя  прикорневую розетку в связи с хорошим освещением. У древесных светолюбивых  растений при затенении образуется меньше боковых побегов. Годичные кольца шире с солнечной стороны.

У тенелюбивых растений хуже развиты проводящие ткани и механические, так как в тени как правило мало солнца и более влажно.

Водные растения имеют  плохо развитую механическую ткань, так как  вода поддерживает стебель и листья, но у таких растений есть аэренхима, которая создает плавучесть и запас воздуха для растения.

Растения, живущие в увлажненных и хорошо освещенных местах имеют хорошо развитые механические ткани и систему межклетников, которая позволяет хранить запас воздуха.

Растения засушливых мест либо запасают в стеблях воду, развивая специальную ткань, на подобии кактусов, либо видоизменяют побеги в луковицы или клубни для перенесения засушливого сезона под землей