итоговым сочинением в Пермском крае справились порядка 98% 11-классников.
Итоговое сочинение (изложение), которое введено в перечень выпускных экзаменов школьников с текущего учебного года, 11-классники Пермского края написали успешно, а сама процедура проведена в штатном режиме без технологических и организационных сбоев, сообщает краевое министерство образования.
В результате проверки сочинений (изложений) экспертными комиссиями школ и предварительной обработки бланков сочинения (изложения) в Региональном центре обработки информации (РЦОИ), получены следующие результаты: «зачёт» и допуск к государственной итоговой аттестации получили 11361 выпускник из 11611 писавших сочинение (изложение), что составляет 97,8%
Выпускники, получившие «незачет» (2,2%) и не явившиеся по разным причинам на сочинение 03 декабря, будут иметь возможность написать его 4 февраля или 6 мая будущего года.
Выбор тем распределился так: большинство (55%) предпочли тему «Произведение о войне, которое Вас взволновало», чуть более 18% в своём сочинении рассуждали о том, почему тема «отцов и детей» часто присутствует во многих произведениях литературы». 14,3% выбрали тему «Чем опасно равнодушие», а ли природы воспитывать человека?». Меньше всего, чуть более 2%, заинтересовались вопросом «Как противостоять ударам судьбы (по одному или нескольким произведениям М.Ю. Лермонтова)».
«Радует разнообразие интересов и кругозора юношей и девушек, но, как видно из анализа, большинство выпускников, в преддверие празднования 70-летия Победы посвятили свое сочинение военной теме», - передаёт Минобрнауки Пермского края.
«Возвращение сочинения вернуть школьному образованию его главную функцию – воспитание личности. Изъятие литературы из духовного оборота молодых людей сбивает их нравственные ориентиры и лишает самой действенной формы общественного самопознания, жизненно необходимого сегодня нашей Родине», - считает председатель Совета по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах Наталия Солженицына.
Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования является обязательным для выпускников школ текущего года. Выпускники лет, обучающиеся, получающие среднее общее образование в образовательных организациях среднего профессионального образования, могут писать сочинение по собственному желанию для использования его результатов при приёме в образовательные организации высшего образования.
ответ: 1-2 В современном Казахстане идет интенсивное развитие добывающей промышленности и переработки, строятся новые промышленные объекты. С этим связан растущий уровень промышленных выбросов и отвалов. Главным образом это отвалы и хвосты горнодобывающей и обогатительной промышленности, которые крайне негативно влияют на экологию. Среди наиболее вопиющих примеров подобного загрязнения - это отходы выплавки свинца и цинка в Усть-Каменогорске, отходы хромового производства в Актюбинской области.
Кроме того, наблюдается и загрязнение воздуха в крупных промышленных городах Казахстана. Среди наиболее грязных городов в плане атмосферы можно назвать все тот же Усть-Каменогорск, Караганду, Павлодар, Актау, Тараз, Петропавловск и многие другие промышленные города.
3. Экологические последствия ядерного полигона правильнее рассматривать, разделив их на четыре радиуса. Первый — радиус круга охватывает территорию в 150 км. Здесь проживают 200 тыс. человек. Сюда входят пять-шесть районов, находящихся вокруг полигона. Радиус второго круга охватывает 300 км земли, население которого составляет 1 млн. человек. В эту территорию входит Семипалатинская область, часть Алтая, некоторые районы Карагандинской, Акмолинской, Павлодарской, Усть-Каменогорской областей. Радиус третьего круга — 500 км. В этом круге проживают 5 млн. человек. Сюда входят города Павлодар, Усть-Каменогорск, Акмола. А радиус четвертого круга составляет 775 км, охватывает Алматы, Омск, Новосибирск, также на Востоке — Монголию, Китай. В этом круге живут 20 млн. человек. Может, некоторые подумают, для чего все это нужно писать, найдутся и те, которые скажут: “Где мы, а где Семипалатинск?” То есть они будут иметь в виду расстояние. Но у нас свои доводы, ветер Сарыарки в основном дует с севера на юг, затем на запад, внутрь Казахстана. Раньше по этому направлению мало было населенных пунктов и это стало одной из причин расположения ядерного полигона в Семипалатинском регионе. Во-вторых, Абыралы — местность каменистая, горная, поверхность земли твердая, обилие гранита. Наверное, учитывая все эти причины, полигон расположили именно на казахской земле. Да и Иртыш находился близко...
Объяснение:
