❤️ 4. Прикріплення вірусу до поверхневого апарату хазяїна
А. проникнення В. адсорбція С. дифузія Д. «роздягання»

5. Виберіть тип взаємодії віруса і клітини-хазяїна:
A. продуктивна інфекція; B. симбіоз; C. негативна транскриптаза; D. регресивні відносини

6. Типи розмноження архей:
А. Статеве; В. Нестатеве; С. Статеве та нестатеве; Д. Брунькування

7. Яку речовину містить клітинна оболонка бактерій А. глікокалікс; В. целюлоза; С. муреїн; Д. фотоглікан

8. Передача генетичного матеріалу від клітини-донора у клітину-рецепієнт під час безпосереднього контакту
А. трансдукція ; В. кон’югація; С. трансформація; Д. транскрипція

Клещи имеют громадное значение в осуществлении жизни на земле. Они участвуют в почвообразовательных процессах: в разложении и гумификации растительных и животных остатков, повышают скважность почвы, распространяют по почвенному профилю полезных для неё микроорганизмов; поедая мелких микроорганизмов, насекомых и некоторых паразитических клещей, исполняют роль санитаров. К положительной роли клещей в природе относится и их очищать растения от спор паразитных и эпифитных грибов. В очагах эндемических трансмиссивных болезней играют роль естественных вакцинаторов, нивелирующего фактора, содействуя сохранению в населении природы некоторого равновесия, и т. д. Однако в настоящее время чашу весов перевешивает отрицательное воздействие клещей на здоровье человека

1)Науковий метод дослідження передбачав такі кроки:

припущення,

прогноз,

експеримент або отримання нових фактів.

Прийоми надбання нових знань називаються науковими методами. Основою будь-якого наукового пошуку, джерелом одержання знань є цілеспрямоване й чітко спланований експеримент.

2)Гіпотеза - це ідея, яка підлягає дослідженню з використанням наукового методу. Це включа та методики визначення того, наскільки добре дані можуть свідчити про правильність гіпотези. Факт є чимось предметом тестування та перевірки. Теорія більшості наук - це не те, що ти думаєш.