2. Назовите главные различия между природными и искусственными сообществами.
3. Какие природные и искусственные экосистемы характерны для ва-
шего региона?​

1) Словесно-логическая, присуща только человеку.
2) за счёт деления клеток костной ткани, деления клеток хрящевой ткани на концах костей, деления клеток надкостницы и за счёт растяжения при сокращении мышц.
3)Дендрит
4)микроэволюция
5)Линней
6)Дезоксирибоза
7)Биологический прогресс
8)Лизосомы и пероксиомы
9)формирование нейрулы
10) всего 2 фазы развития зародыша: Фаза нейруляции - образование осевых органов: нервной трубки, хорды. И фаза построения отдельных органов. (провизорных органов) Провизорные органы функционируют у зародыша и отсутствуют во взрослом состоянии. 
11)Из лёгких и дыхательных путей, по которым воздух проходит в лёгкие и обратно.
12)Метаморфоз
13)Естественный отбор
14)Гаплоидный
15)Газовый состав первичной атмосферы Земли.
16)

Органические соединения, хорошо растворимые в воде, имеющие сладкий вкус, являющиеся основным источником энергии называют ДИСАХАРИДАМИ

Органические соединения, растворимые в растворителях, но не растворимые в

воде называют ЛИПИДАМИ

Объяснение:

Дисахариды (от др. греч. δύο — два и σάκχαρον — сахар). Относится к классу углеводов. Сахар сладкий на вкус, углеводы являются источником энергии

Липиды — группа органических соединений, хорошо растворимых в неполярных органических растворителях (бензол, ацетон, хлороформ) и практически нерастворимых в воде.