Ход работы 1. Определи деревья и кустарники, встречающиеся на
пришкольном участке. Сфотографируй их общий вид,
отдельные веточки крупным планом.
2. Подсчитай количество деревьев и кустарников (по ви-
дам). Какие виды преобладают?
3. Дай оценку состояния деревьев и кустарников по методи-
ке Е.Г. Куликовой (см. приложение, с. 149).​

1) Родители A(a/A)Bb + aaBb.
Один родитель с курчавыми волосами имеет доминирующий ген, поэтому он  Aa либо АА, другой родитель аа , посколку волосы у него прямые. Оба родителя имеют Bb, поскольку их ребенок с оттопыренными ушами bb.
2) Ребенок Aabb.
3) Вероятность появления детей с оттопыренными ушами и волнистыми волосами Aabb.
Если родитель AABb, то:
AABb + aaBb = 1/4 AaBB, 1/2 AaBb, 1/4 Aabb, т.е. 1/4
Если родитель AaBb, то:
AaBb + aaBb = 1/6 AaBB, 1/3 AaBb, 1/6 Aabb, 1/6 aaBB, 1/3 aaBb, 1/6 aabb, т.е. 1/6

Цвете́ние воды́ — развитие фитопланктона, вызывающее изменение цвета воды. Вызывается быстрым размножением водорослей в водоёме. Может произойти и в пресной, и в морской воде, но в основном наблюдается в пресных стоячих водах (пруды, бассейны, озера) . Как правило, только один или небольшое число видов фитопланктона участвуют в конкретном цветении. Окраска воде придаётся в связи с высокой концентрацией пигментированных клеток. Вода часто становится зелёного, но также может быть жёлто-коричневого или красного цвета, в зависимости от вида водорослей.