Как при ластоногие к среде обитания​

Цель урока: развитиеe интеллектуальных и творческих обучающихся в процессе изучения вклада Ч. Дарвина в формирование эволюционной теории.

Методы обучения: Технология «Развития критического мышления через чтение и письмо», сокращенно технология РЧКМП.

Формы реализации методов обучения: фронтальная, групповая, индивидуальная, решение проблемных задач.

Задачи урока:

предметные – познакомиться с вкладом Ч. Дарвина в формирование эволюционной теории.личностно-ориентированные -  формирование познавательных интересов и мотивов; интеллектуальных умений (доказывать, строить рассуждения, анализировать, сравнивать, делать выводы и др.);

Преобразователи энергии могут быть предназначены для преобразования одного вида энергии в другой, для изменения характерных показателей (параметров) одного и того же вида энергии. процесс преобразования в простейших преобразователях является одноступенчатым, в более сложных преобразователях – многоступенчатым. электрический кипятильник преобразует электрическую энергию в тепловую. электрический двигатель - электрическую энергию в механическую. паровая машина - тепловую энергию в механическую. двигатель автомобиля - энергию топлива в механическую энергию движения автомобиля.