Биология.
6 класс.
Проект.
Тема:Сахарный тростник.
мне ❤❤❤​

чявыфвыфвфы там короче да и там еще фывыфвыфв и все удачи и типо ⦁ По каким признакам выделяются типы бессоюзных сложных предложений⦁ По каким признакам выделяются типы бессоюзных сложных предложений⦁ По каким признакам выделяются типы бессоюзных сложных предложений⦁ По каким признакам выделяются типы бессоюзных сложных предложений⦁ По каким признакам выделяются типы бессоюзных сложных предложений⦁ По каким признакам выделяются типы бессоюзных сложных предложений⦁ По каким признакам выделяются типы бессоюзных сложных предложений⦁ По каким признакам выделяются типы бессоюзных сложных предложений⦁ По каким признакам выделяются типы бессоюзных сложных предложений

Анализирующее скрещивание нужно, чтобы различить доминантные гомозиготы (АА) от гетерозигот (Аа), обладающих сходным фенотипом. Для определения конкретного генотипа нужно провести скрещивание гибрида с гомозиготной рецессивной формой.

Объяснение: 1 случай Р: АА   х    аа

              G: А            а

              F1: Аа (все потомки имеют доминантный признак, нет расщепления)

2 случай Р: Аа   х    аа

              G: А, а           а

              F1: Аа (имеют доминантный признак) и аа (имеют рецессивный признак),

т.е. наблюдается наблюдается расщепление и по генотипу, и по фенотипу в соотношении 1 : 1