АЗ. Начальное звено цепи питания - это организмы, которые являются первыми в иерархии пищевого пирамиды и получают энергию напрямую из солнечного света или непосредственно от продуцентов. В данном случае из всех перечисленных организмов начальным звеном цепи питания являются сосны (опция 2) и жуки-короеды (опция 3), так как они являются растительноядными организмами, получающими энергию от сосен, которые являются продуцентами.
А4. Характерный признак устойчивой экосистемы - это популяции, находящиеся в тесном взаимодействии между собой и с окружающей средой (опция 3). Это означает, что организмы в экосистеме взаимодействуют друг с другом, оказывая влияние на свою среду и получая от нее ресурсы для выживания.
А5. Сходство экосистем хвойного и смешанного леса состоит в наличии производителей, потребителей и разрушителей (опция 4). Оба типа лесов содержат растительных продуцентов, животных потребителей и организмы, разлагающие остатки органического вещества.
А6. Устойчивость экосистемы свидетельствует о большом разнообразии видового состава (опция 2). Большое разнообразие означает, что в экосистеме присутствует множество разных видов организмов, что способствует поддержанию устойчивой балансирующей сети взаимодействий.
А7. Консументами первого порядка в трофической цепи являются организмы, которые питаются прямо продуцентами. В данном случае зайцы-русаки (опция 1) являются консументами первого порядка в цепи питания.
А8. В отличие от агроценоза, биогеоценоз характеризуется сложными сетями питания (опция 2). В биогеоценозе существует множество взаимодействий и пищевых связей между разными видами организмов.
А9. Большое видовое разнообразие, саморегуляция и сбалансированный круговорот веществ являются признаками экосистемы луга (опция 2). Луги обладают богатым разнообразием растительных и животных видов, они способны регулировать свою популяцию и поддерживать устойчивый круговорот веществ.
А10. В естественной экосистеме используется в основном только солнечная энергия (опция 2). В отличие от искусственных экосистем, где может использоваться дополнительная энергия, в естественных экосистемах основной источник энергии - это солнечный свет, который переносится через пищевую пирамиду.
А11. Правильно составленная пищевая цепь: семена растений -► мышь -► ёж -► лисица (опция 2). В данном примере продуценты (семена растений) являются источником энергии для потребителей на порядок выше (мыши, ёжи) и, в конце концов, для верхнего потребителя - лисицы.
А12. Пример смены экосистемы - это образование болот на месте речной старицы (опция 1). В результате изменений в гидрологическом режиме и других факторах на месте речной старицы может образоваться болото, что приведет к смене экосистемы.
В2. Характерной особенностью искусственной экосистемы (поле картофеля) является борьба за существование цепи питания (опция 1), то есть регулярное уничтожение сорняков, вредителей и конкурентов для лучшего развития картофельных растений. Кроме того, в искусственной экосистеме может быть преобладание монокультур (опция 3), например, только картофельных растений, а также использование дополнительной энергии (опция 4), такой как удобрения или инсектициды.
ВЗ. Устойчивой экосистемой является луг (опция 5). Луги способны поддерживать устойчивую балансирующую сеть взаимодействий между растениями, животными и другими организмами.
В4. Соответствие между организмом и его принадлежностью к определенной функциональной группе:
- горох посевной (организм 1) - продуценты (функциональная группа 1)
- хлорелла (организм 2) - продуценты (функциональная группа 1)
- бактерия гниения (организм 3) - редуценты (функциональная группа 2)
- мухомор (организм 4) - разрушители (функциональная группа 3)
- красные водоросли (организм 5) - продуценты (функциональная группа 1)
- почвенная бактерия (организм 6) - редуценты (функциональная группа 2)
В5. Последовательность звеньев цепи питания: травянистое растение (1) -► кузнечик (2) -► лягушка (5) -► хищная птица (3) -► уж (4). В данной цепи питания энергия передается от растений к травоядным насекомым, затем к хищным насекомым, а затем к птице и змее.
Для определения вида движения растения на каждом из рисунков, нам необходимо взглянуть на способность растения к передвижению или изменению своего положения относительно окружающей среды.
На рисунке А изображено растение, которое вертикально вытягивается вверх. Такой вид движения называется фототропизмом. Растение растирает в направлении источника света, чтобы максимально использовать его для процесса фотосинтеза. Это распространенное движение у многих растений.
На рисунке Б изображено растение, которое наклоняется в сторону источника света. Этот вид движения называется негативным геотропизмом. Растение изгибается в направлении притяжения Земли, чтобы принять лучше солнечный свет для фотосинтеза.
На рисунке В изображено растение, которое наклоняется в обратную сторону от источника света. Это вид движения называется положительным геотропизмом. Растение растет в противоположном направлении от гравитации, чтобы выровнять свое положение и быть вертикальным.
На рисунке Г изображено растение, которое закручивается вокруг опоры, такого как палка или проволока. Этот вид движения называется спиральной фитоклинией. Растение использует опору для поддержки своего стебля и растет вокруг нее.
Итак, ответы на вопросы о виде движения растений:
А - фототропизм, растение растет в направлении источника света;
Б - негативный геотропизм, растение наклоняется в сторону источника света;
В - положительный геотропизм, растение растет в противоположном направлении от гравитации;
Г - спиральная фитоклиния, растение закручивается вокруг опоры.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
