Task 1. Reading. Read the text and fill in the gaps. Прочитайте текст и дополните пропускисловами: Unfashionable, weird, to wear, the luxury, crazy, trendy, afford, keep up with, an individual, sneakers. Fashion Have you ever thought how strange fashion is? People tell us what clothes 1. That is 2. Fashion stores tell us what is "in" this summer or this winter. People then buy the same clothes and look like everyone else because they want to feel 3. The thing is that, fashion is about being 4, but then we all wear clothes that are the same as everyone else's! 5 fashion is expensive these days. Everyone is into brand fashion. Have you seen how much the most fashionable 6 are? How can kids 7 those? The craziest fashion is 8 brands. People spend a month's salary, or more, on a handbag or watch. That is 9. I am happy with an salary, or more, on a handbag or watch. That is 9 I am happy with an unknown brand at half the price. I do not mind being 10.​

Клетки мышц и нейроны в головном мозге

Объяснение:

Когда человек наблюдает за чем нибудь ( в частности за упражнение) сетчатка глаза передает информацию в головной мозг, где идет обработка зрительной информация, в него вовлечены нейроны зрительной коры головного мозга, после этого по аксонам информация в виде электрических импульсов поступает в большую полушарию головного мозга где сохраняется при многом повторений импульсов(Регулярная нагрузка повышению уровня глутаминовой и гамма-аминомасляной кислот в головном мозге, которые необходимы для многих процессов умственной деятельности и настроения. Выполнение упражнений в течение 20 минут достаточно для того, чтобы концентрация этих соединений повысилась, а процессы запоминания улучшились). После усвоения информация , головной мозг подает сигнал в промежуточный центр "управления возубждения мышцы" мозжечок который соединен со спинным мозгом от него уже в виде импульса сигнал возбуждения приходит в мышцу, которая сокращается и выполняется движение.

Это общий процесс обучения , не включая влечение серого вещества.

1) На соответствие между организмом и его средой обитания указывает целый комплекс разнообразных факторов, среди которых можно выделить следующие, наиболее важные:

- анатомическое строение тела и конечностей. Они должны быть сформированы таким образом, дабы процесу перемещения в пространстве и растению в других формах поведения выживанию в данной среде.

- должный уровень развития органов чувств. Предназначены они для улучшения ориентации организмом в пространстве, а также для максимального обеспечения анализируемого организма информацией о различных параметрах окружения, в т.ч. об опасности.

- соответствие химического состава. Организм должен  состоять из элементов, которые он может при необходимости почерпнуть из среды.

- поддержание соответствующего уровня метаболизма комфортному росту, развитию и существованию в целом.

2) Для организмов с более продолжительной жизнью характерно постоянная реакция на те или иные циклические изменения, которая с его старением постепенно затухает. У организмов с коротким периодом жизни все процессы более активны, спонтанны, крайне непостоянны и зачастую единократны.

3) Различные жизненные формы обеспечивают анатомическую вариативность организмов, позволяют им уменьшить межвидовую конкуренцию, а также формированию соответствующей экологической ниши для каждого из них.