на щенках немецкой овчарки белые лапки и грудь (родители чепрачные)

1. Название: образовательная.

2. Место нахождения: верхушка побега, корень, камбий, узлы злаков, зародыш. (Камбий - утолщение стебля может происходить за счет деления тонкого слоя клеток образовательной ткани)

3. Особенности строения: клетки мелкие, ядра крупные, нет вакуолей.

4. Функции: обеспечивает рост растения и участвует в образовании новых тканей.

1. Название: покровная.

2. Место нахождения: кожица листа, пробка с чечевичками, на корне дерева.

3. Особенности строения: клетки живые и мертвые, оболочки толстые и прочные, плотно соединенные друг с другом.

4. Функции: защита, связывает растение с внешней средой(устьица и чечевички), обеспечивает дыхание и испарение.

1. Название: проводящая.

2. Место нахождения: древесина, луб.

3. Особенности строения: сосуды, ситовидные трубки.

4. Функции: передача воды, органических и минеральных веществ.

Для начала:
Внутренняя среда организма-это совокупность биологичес­ких жидкостей (кровь, лимфа, тканевая жидкость),омывающих клет­ки и структуры тканей,принимающих участие в процессах обмена веществ.
Поэтому,отклонения от нормы физико-химических показателей, объемов жидкостей внутренней среды организма или их давления воспринимаются рецепторами (осмо-, хемо-, волюмо- и барорецепторы).
Эти рецепторы находятся в стенках кровеносных и лимфатических сосудов ,межклеточном пространстве , оболочках головного и спинного мозга.