3. Наведіть приклади організмів поміж різних груп, що пристосувалися до наземно-повітряного, водного та ґрунтового середовища існування. Поясніть адаптації цих організмів до певного середовища існування. 4. Оцініть ступінь адаптації певного організму до середовища існування, у якому він мешкає (на 3-4 прикладах).
5. Схарактеризуйте організм як особливе середовище існування.
6.Назвіть групи організмів,для яких інший організм може бути середовищем існування.​

1. Хозяйственная деятельность человека
2. Рост народонаселения.
3. Изменение состава атмосфер и климата. Наиболее разрушительно из воздействий деятельности человека на сообщества – выделение загрязнителей. Загрязнителем является любое вещество, попадающее в атмосферу, почву или природные воды и нарушающее идущие там биологические, иногда и физические или химические процессы.
4. Загрязнение природных вод.
5. Сведение лесов – одна из важнейших глобальных экологических проблем современности.

6. Истощение и загрязнение почвы.
7. Сокращение природного разнообразия. Чрезвычайная эксплуатация, загрязнение, а зачастую и просто варварское уничтожение природных сообществ приводят к резкому снижению разнообразия живого. Вымирание животных может стать крупнейшим в истории нашей планеты. С лица Земли за последние 300 лет исчезло больше видов птиц и млекопитающих, чем за предшествующие 10 000 лет.

Тра­ди­ци­он­ная се­лек­ция мик­ро­ор­га­низ­мов ос­но­ва­на на двух видах се­лек­ции.
1. Отбор.
2. Ис­кус­ствен­ный му­та­ге­нез.Любые му­та­ции про­яв­ля­ют­ся уже в пер­вом по­ко­ле­нии, геном бак­те­рий га­п­ло­ид­ный.
Кроме тра­ди­ци­он­ных ме­то­дов, ис­поль­зу­ет­ся метод, ис­поль­зу­е­мый в науке био­тех­но­ло­гии. 
Био­тех­но­ло­гия – ис­поль­зо­ва­ние живых ор­га­низ­мов и их био­ло­ги­че­ских про­цес­сов в про­из­вод­стве необ­хо­ди­мых че­ло­ве­ку ве­ществ. Объ­ек­та­ми био­тех­но­ло­гии яв­ля­ют­ся бак­те­рии, грибы.. 
Одним из ме­то­дов био­тех­но­ло­гии яв­ля­ет­ся ген­ная ин­же­не­рия – со­во­куп­но­сть­при­е­мов, ме­то­дов и тех­но­ло­гий по­лу­че­ния ре­ком­би­нант­ных РНК и ДНК, вы­де­ле­ния генов из ор­га­низ­ма (кле­ток), осу­ществ­ле­ния ма­ни­пу­ля­ций с ге­на­ми и вве­де­ния их в дру­гие ор­га­низ­мы.