шкільний стрес (страх покарання та отримання незадовільної оцінки, нездатність засвоїти шкільний матеріал, перевтома під час навчальних занять)
У дітей стрес може проявлятися через зміни в поведінці. Загальні зміни можуть включати дратівливість або примхливість, плач, пітливість долонь, втечі, агресивні або захисні сплески, погойдування, відмова від діяльності, яка раніше приносила їм задоволення, постійний вираз занепокоєння, скарги на школу більше ніж зазвичай, демонстрація несподіваних переляканих реакцій, занадто велика або занадто мала прихильність до батьків або вчителя, нервово-рухова поведінка (наприклад, закручування або розтягнення волосся, жування і смоктання, кусання шкіри та нігтів).
Объяснение:
Как правило, отрицательно. В качестве примера и для водных и для наземных экосистем можно привести использование пестицидов: большое количество отравляющих веществ разносится ветром на прилегающие к полю территории, тем самым возникает гибель организмов, которые полезны для экосистемы этой прилегающей территории. Если же эти пестициды являются растворимыми соединениями, то они рано или поздно попадут в почву, а затем и в грунтовые воды и через грунтовые воды эти вещества попадут в водоем, вызовут его загрязнение и гибель большинства организмов... В обоих случаях устойчивость экосистемы нарушается благодаря деятельности человека...
