2. На рисунке представлена пищевая сеть пустыни (a) Составьте схемы двух пищевых цепей 1). 2) _[1] [1] (б) Подпишите компоненты в первой пищевой цепи [1]

1)корнеплоды - это видоизменённый сочный корень. В образовании корнеплода участвуют главный корень и нижняя часть стебля. Большинство корнеплодных растений двулетние. Корнеплоды состоят в основном из запасающей основной ткани. 
2)воздушные корни  - это  боковые корни, растут вниз. Поглощают дождевую воду и кислород из воздуха. Образуются у многих тропических растений в условиях повышенной влажности.
3)корневые клубни  - (корневые шишки) образуются в результате утолщения боковых и придаточных корней.
4)втягивающие корни -  придаточные или боковые корни с хорошо выраженной к продольному сокращению, в результате чего побеги втягиваются в почву.

Я делаю по книге за 10 класс(из таблицы, стр. 113). Можно выбирать любые комбинации, поэтому не удивляйтесь, если я выберу именно эти.
и-РНК: ЦЦУ ГАГ ГУГ УГГ; 
ДНК:   ГГА ЦТЦ ЦАЦ АЦЦ;
т-РНК: ГГА ЦУЦ ЦАЦ АЦЦ;
и-РНК мы считали с белка. И по и-РНК мы смогли просчитать ДНК и т-РНК. ДНК сходен с т-РНК, только в РНК - Темин заменяется Уроцилом.
Я уже проделывала эту работу, их две. И я не понимаю почему, добавляю ответ и сюда, потому как не знаю какую первую ты обнаружишь. В общем ответ у тебя есть. Удачи.