Буквы показывают процессы фиксации, нитрификации и ассимиляции. 2. Форма азота, отмеченная буквой H это - . 3. В процессе D нитраты превращаются в . 4. Функция G это - . 5. Корова получает органический азот из .

Итак напиши Эссе на роль науки в жизни человека наша жизнь но как повлияло очень большую сторону то что жизни появились стиральные машины в жизни появились автомобили в жизни появились фильм для волос жизни появилась электрика в жизни появились газовые газа который при не можем зажечь плиту и приготовить что-то вкусненькое Наука это очень Превосходно явление в нашей жизни до наука нахожусь очень много значит и она может одним мигом изменить нашу жизнь когда мы придем то вещи которые изобрели весь наукой. :)

Если я правильно поняла вопрос, то:

1. Щитовидная железа -- гормон тироксин и трийодтиронин. Регулируют обмен веществ, влияет на работу внутренних органов, контролирует рост и развитие организма.

2. Надпочечники: корковый слой: альдостерон и кортизол: водно-электролитный обмен, повышение артериального давления.

Мозговой слой: адреналин и норадреналин: повышают артериальное давление, число сердечных сокращений, повышают уровень глюкозы в крови.

Третье. Гипофиз: передняя доля -- гормоны соматотропин(функция -- влияет на рост организма), адренокортикотропный( влияет на работу коры надпочечников), тиреотропный(влияет на работу гормонов щитовидной железы)

средняя доля: меланотропин( вырабатывает пигмент кожи -- меланин)

задняя доля: вазопрессин(сохранение воды в теле), окситоцин( стимуляция сокращения матки).

4. Поджелудочная железа -- гормоны инсулин, глюкагон. Функия инсулина: понижает уровень глюкозы в крови. Глюкагон, наоборот, повышает уровень глюкозы в крови.

5. Половые железы -- гормоны эстроген, андроген, прогестерон(влияют на половые функции и тд).