4. В процессе диссимиляции произошло расщепление 4 молей глюкозы, из которых полному расщеплению подверглись только 3 моля. Определите: А) Сколько молей CO2 образовалось? Б) Сколько молей АТФ синтезировано? B) Какое количество энергии в них аккумулировано? E) Оцените эффективность аэробного и анаэробного дыхания, зная количество выделяемой энергии в химических реакциях этих типов дыхания.

Какого именно "червяка"?

(В биологии нет "червяков",есть 3 типа червей(!),изучаемых по школьной программе)

1. У плоских червей нервная система по школьному учебнику-лестничного типа,но на самом деле нервная система у них-ортогон

(про это знает не каждый учитель(!),поэтому пишите,что она у них лестничного типа,чтобы к вам не придрались " откуда вы это знаете")

2. У круглых червей нервная система лестничного типа.

3. У кольчатых-нервная система представлена окологлоточным кольцом с относительно крупными гадготочным и подглоточным ганглиями(нервными узлами) и брюшной нервной цепочкой.

У всех типов червей нет мозга,только ганглии.

Какого именно "червяка"?

(В биологии нет "червяков",есть 3 типа червей(!),изучаемых по школьной программе)

1. У плоских червей нервная система по школьному учебнику-лестничного типа,но на самом деле нервная система у них-ортогон

(про это знает не каждый учитель(!),поэтому пишите,что она у них лестничного типа,чтобы к вам не придрались " откуда вы это знаете")

2. У круглых червей нервная система лестничного типа.

3. У кольчатых-нервная система представлена окологлоточным кольцом с относительно крупными гадготочным и подглоточным ганглиями(нервными узлами) и брюшной нервной цепочкой.

У всех типов червей нет мозга,только ганглии.