На рисунке изображена кровеносная система представителей разных классов а) Определите животных замкнутой и незамкнутой кровеносной системой б) Установите по рисунку особенность кровеносной системы характерную для представителей классов :рыбы моллюск, земноводные, млекопитающие, пресмыкающиеся, ракообразные .

1 -- экосистема (живая природа+неживая природа,между которыми происходит обмен веществ и энергией)

2 -- дубрава (экосистема образована и жизне без участия человека)

3 -- тундры (в основном за счёт суровых условий)

4 -- видовой состав, видовое разнообразие (плюс к тому видовое богатство)

5 -- законом (правилом) конкурентного исключения (Гаузе) (изначальный опыт был проведён с двумя видами инфузорий-туфелек,питающихся сходным кормом,в результате которого одна из разновидностей в ёмкости была истреблена)

6 -- увеличение числа новорожденных особей (обилие корма большим объёмам размножения)

7 -- редуценты (завершают круговорот веществ)

8 -- биогеоценоз (живое вещество в совокупности с неживым,обитающее на определённой территории)

9 -- солнечный свет (поглощаемый автотрофными организмами и соответственно зачиная круговорот веществ)

1) не может быть второй и первой групп крови
там можно посмотреть. Нужно составить схемы скрещивания

2) около 34% если брать 2 варианта и ровно 50% если брать только один подходящий вариант.
в первом варианте у матери будет I^AI^A (тогда у ребёнка будет только вторая группа крови, значит этот вариант нам не подходит, но его можно учитывать)
во втором варианте у матери будет I^Аi ( тогда у ребёнка будет и третья группа крови и первая. Этот вариант нам подходит)
дальше идёт подсчёт
первый вариант: 0%
второй вариант: 50%
первый вариант+ второй вариант: около 34%