1)к.линней считал что а)все виды неизменяемы б)все виды созданы в ходе эволюции в)вид реально не существует 2)заслугой к.линнея считается а)создание принципа самосовершенствования организмов б)введение бинарной номенклатуры в)создание учения об естественном отборе 3)самым мелким таксоном по к.линнею считался а)вид б)класс в)царство 4)ж.б.ламарк считал что а)виды формируются в ходе борьбы за существование б)вид реально не существует,т.к. постоянно изменяется в)виды созданы богом 5)верным в теории ж.б.ламарка было а)признание влияние факторов среды б)стремление видов к самосовершенствованию в)принцип и 6)материал для искусственного отбора предоставляет а)естественный отбор б)наследственная изменчивость в)факторы среды 7)природа отбирает новые виды путём а)систематический отбор б)бессознательный отбор в)естественный отбор 8)в искусственном отборе образование новых видов а)необходимо природе б)необходимо человеку в)задаётся принципом самосовершенствования 9)у мыши и полёвки, живущие на одной территории идёт а)внутривидовая борьба б)борьба с наблагоприятными факторами среды в)межвидовая борьба 10)появление реликтовых видов (гаттерии,латимерии) результат а)стабилизирующего отбора б)полового отбора 11)из предложенных вариантов выберите три правильных ответа. предпосылкой создания теории об естественном и искусственном отборе можно считать следующие научные открытия: а)клеточная теория шлейдена и шванна б)останки вымерших ленивцев в)анализ пород голубей г)форма клюва у вьюрков д)горы изменяются под действием факторов среды е)синтез мочевины

ответ: Мир живой природы очень разнообразен — это и растения, и животные, и грибы, и бактерии, и вирусы. Каждый из нас соприкасается с ней.

Первые живые организмы появились на нашей планете 3,5 миллиардов лет назад. Тогда они представляли собой простые, небольшие одноклеточные организмы. Постепенно, в ходе эволюции они становились более сложными, крупными, осваивали новые среды обитания. Так уже появлялись первые растения (водоросли), а затем и животные. Этим объясняется многообразие живых организмов — крупных и микроскопических.

Для изучения этого разнообразия живых организмов была создана специальная наука — биология.

Биология (от греч. биос - жизнь и логос - учение) — наука, изучающая особенности живой природы и её разнообразие.

Все живые организмы сильно различаются по своим свойствам. Поэтому их делят на большие группы, называемые царствами.

Царство — очень большая группа живых организмов, имеющих сходные принципы строения, питания и жизни. Биологи выделяют несколько царств живых организмов: Животные, Растения, Грибы, Вирусы, Бактерии и др.

В курсе 6 класса вы будете изучать растения, грибы, а также некоторые бактерии. Но основное внимание мы уделим царству растений. Растения являются объектом исследования науки Ботаника (от греч. ботане - трава, растение).

Объяснение:

Объяснение:

В чём заключается значение фотосинтеза в жизни растения?

Само  существование  растений  не мыслимо  без обмена  веществ.

А обмен  веществ  между  растением  и окружающей  средой  включает в  себя  обмен  углерода,  кислорода,  воды. Но  самое  главное  фотосинтез  осуществляет  с растений  связь с космосом.  Именно  растения  превращают  световую  энергию  в химическую, и не просто  превращают,  а еще  и  запасают  её  в виде  химических  связей органических   веществ.

Таким образом, зеленые  растения  с фотосинтеза:

1) Усваивают  и  запасают солнечную  энергию;

2) Поглощают  СО2  из  атмосферы  и  тем  самым  поддерживают  низкое  содержание  углекислого  газа  в атмосфере

3. Обогащают  атмосферу  кислородом

4.  Участвуют  в круговороте  воды

5. Создают  органическое  вещество  для  других  организмов гетеротрофов