К, используемым в гигиене детей и подростков, относятся: а) метод естественно- гигиенического эксперимента; б) метод лабораторного эксперимента; в) метод гигиенического наблюдения; г) санитарно-статистические методы; д) методы прогнозирования особенностями нормирования в гигиене детей являются: а) специфичность норм; б) сменяемость норм; в) постоянство норм; г) тренирующая направленность норм.