Подумайте,каковы причины выделения в пределах вида популяций
напишите

А – ген наличия  хохолка, генотип АА, Аа
а – генотсутствия хохолка, генотип аа
ХВ – ген зеленой окраски оперения
Хв – ген коричневой  окраски оперения
ааХВХв  - генотип  зеленого самца без хохолка
А?ХВ Y – генотип зеленой самки с  хохолком
F  - ?
*В и в пишем  вверху степенью
 
Так как  в потомстве  появились  и хохлатые птенцы, и птенцы без хохолка, значит, самка была гетерозиготна  по данному  признаку.
 
Р :  ♀  АаXВ Y   х   ♂ ааХВХв
G:    АХВ,  аХВ,   А Y , а Y       х    аХВ, аХв
F :     АаХВХВ,  АаХВХв – самцы с хохолками зеленые,  25%
         ааХВХВ, ааХВХв – самцы без хохолков зеленые,  25%
         АаХВY, Аа ХВY  - самки  с хохолками зеленые, 25%
         ааХВY – самки без хохолка зеленые,  12,5%
         аа Хв Y – самки  без хохолка  коричневые, 12,5%
 
Закон независимого наследования признаков (третий закон Менделя)
Закон наследования признаков, сцепленных с полом

У мышей гены окраски шерсти и длины хвоста не сцеплены. Длинный хвост (В) развивается только у гомозигот, короткий хвост развивается у гетерозигот. Рецессивные гены, определяющие длину хвоста, в гомозиготном состоянии вызывают гибель эмбрионов.

 

При скрещивании самок мышей с чёрной шерстью, коротким хвостом и самца с белой шерстью, длинным хвостом получено 50% особей с чёрной шерстью и длинным хвостом, 50% - с чёрной шерстью и коротким хвостом. Во втором случае скрестили полученную самку с чёрной шерстью, коротким хвостом и самца с белой шерстью, коротким хвостом. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы потомства в двух скрещиваниях, соотношение фенотипов во втором скрещивании. Объясните причину полученного фенотипического расщепления во втором скрещивании.