Молюски пересуваються за до спеціального непарного виросту черевної стінки, що називається ногою. Наприклад, черевоногі молюски виділяють ногою слиз і хвилеподібно скорочують її для руху, головоногі молюски перетворили свою ногу в щупальця, які допомагають здійснювати їм реактивні рухи, а у двостулкових молюсків нога виконує заривають руху і служить для переміщення лише на невеликі відстані.
Объяснение:
Моллюски передвигаются при специального непарного выроста брюшной стенки, называющегося ногой. Например, брюхоногие моллюски выделяют ногой слизь и волнообразно сокращают её для движения, головоногие моллюски преобразовали свою ногу в щупальца, которые совершать им реактивные движения, а у двустворчатых моллюсков нога выполняет зарывающие движения и служит для перемещения лишь на небольшие расстояния.
ответ:
каждый второй школьник время от времени сталкивается с цефалгией, но большинство предпочитает ничего не делать для ее устранения. головная боль сказывается на их успеваемости и психологическом здоровье, препятствует здоровому взаимодействию в образовательной среде и дальнейшему профессиональному самоопределению. более того, при отсутствии своевременного лечения, головная боль рискует перейти в хроническую форму, поэтому при появлении первых недомоганий важно установить причины цефалгии и провести соответствующий курс терапии.
объяснение:
то есть, если у ребенка болит голова, стоит сразу узнать по какой причине она болит, тк в хронической форме может образоваться какая-либо опухоль
