Тварини за своїх ферментів досить легко можуть розщеплювати глікоген. а от розщеплювати крохмаль їм важче, хоча обидва ці полімери побудовані з молекул глюкози. з якими особливостями будови молекул цих речовин це може бути пов’язано?

1.Растениям необходим солнечный свет для создания фотосинтеза
2. Растения делятся на деревья, кустарники и травянистые
3. Водоросли обитают в воде.
4. на фоточке
5. У водорослей нет корней, стеблей, листьев, цветков. Клетка водорослейсостоит из ядра, цитоплазмы, а также одного или нескольких хлоропластов - хроматофоров. 
6. Хламидомонада
7. Спирогира
8. Употребляемые в пищу человеком водоросли:
1. Бурые водоросли, например: ламинария, алария, ундария
2. Красные водоросли, например: профира, красная родимения.
3. Из сине-зеленых водорослей съедобные носток сливообразный, носток обыкновенный, носток войлочный, спирулина, ульва
В пищу можно использовать почти все водоросли, среди нет ядовитых, но есть очень жесткие, которые обычно не употребляются в пищу.
В пищевой промышленности часто используют агар, который делается из красных водорослей (гелидиум, грацилярия, анфельции, филлофоры). Агар применяют при производстве мармелада, мороженного, пастилы и даже хлеба.

У мышей неаллельные гены серой окраски тела и нормальной длины шерсти доминируют над генами, контролирующими чёрную окраску тела и длинную шерсть. Гены расположены в одной хромосоме и наследуются сцепленно. При скрещивании серых самок с шерстью нормальной длины с чёрным длинношёрстным самцом получили потомство: 50 – серых с шерстью нормальной длины, 12 – серых длинношёрстных, 54 – чёрных длинношёрстных и 14 – чёрных с шерстью нормальной длины. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, их потомков, расстояние между сцепленными генами и % кроссоверных мышат.

Пример 4.

В анализирующем скрещивании от дигетерозиготной самки получено потомство четырёх фенотипических классов в следующем соотношении: АВ – 218, Аb – 685, aB – 683, ab - 214. Определите расстояние между генами и генотип дигетерозиготы.