р: ♀ х ♂
g: х
f: -девочки с норм.потовыми железами - мальчик с норм.потовыми железами - мальчик без потовых желез а вот у пары лейла и ее дядя-альбинос может родиться девочка-альбинос без потовых желез. рассматриваем только вариант рождения девочек.р: ♀ х ♂
g: х
только девочки, вероятность в % f : - норм. пигментация и потовые железы; 12,5% - норм пигментация без потовых желез; 12,5% - альбинос с норм. потовыми железами; 12,5% - девочка-альбинос без потовых желез; 12,5 % значит вероятность 12,5% получить наследство есть у дочери покойного шейха лейлы, которая вышла замуж за своего дядю альбиноса без потовых желез.Учение о биосфере создавалось трудами выдающегося россий-
ского естествоиспытателя и мыслителя В. И. Вернадского на протяже-
нии 20-30-х гг. ХХ в. Его идеи опередили свое время и были должным
образом оценены много позже. В настоящее время преподавание дис-
циплины – учение о биосфере входит в систему университетского био-
логического образования. Учение о биосфере занимает важнейшее
место в решении вопросов устойчивости биосферы в эпоху роста ан-
тропогенной нагрузки на экосистемы. Изучению этой дисциплины
предшествуют курсы ботаники, микробиологии, зоологии, почвоведе-
ния, растениеводства, теории эволюции живых организмов и экологии.
Книга может быть полезна географам и представителям других естест-
венных специальностей.
В. И. Вернадским создано целостное учение о биосфере, более
поздние научные разработки касались преимущественно частных про-
блем. Новые материалы связаны с современным техногенным этапом
в развитии биосферы. Это определило структуру книги, разделение ее
на главы. Введение посвящено структурно-функциональному единству
компонентов биосферы, связанному с биологическим круговоротом
веществ. Главы 1 и 2 раскрывают основные идеи Вернадского о гео-
химической и геологической роли живого вещества, об эволюции био-
сферы в связи с эволюцией живых организмов, а также учение о ноо-
сфере. В главах 3 и 4 изложены новые представления и научные гипо-
тезы об усложнении организованности биокосных систем планеты,
эволюции интегральных характеристик биосферы. В главах 5, 6 и 7
содержится материал о взглядах современных ученых на периодиза-
цию истории биосферы, о некоторых исторических периодах ее эво-
люции, а также о роли человека в трансформации экосистем и геосфер
планеты.
Наука находится лишь в самом начале процесса изучения мате-
риально-энергетической организованности биосферы. Все предполо-
жения о устройстве биосферы в той или иной степени гипо-
тетичны. Вот почему предлагаемое учебное пособие содержит много
положений дискуссионного характера. Автор с благодарностью при-
мет все критические замечания и предложения
