ответь на вопросы:
1 Можно ли назвать дружбу Даурена и
Алеши настоящей?
нет
2 Как бы вы охарактеризовали поступок
Саши? Как этот поступок повлияет на
укрепление дружбы в коллективе?
не ктоне хотел иттьи поситить Даурена
только Саша хоть он в классе только 3
дня
3 Что такое ответственность в дружбе?
Дружба-ее нельзя купить или продать
кому-нибудь.Нужно пообщаться с
человеком,найти общий язык.Надо к
дружбе подходить серьезно-бывают такие
случаи когда друг с друг ссорятся и никак
не могут помириться.И все.Или друг
обиделся на своего друга из-за того что он
с другим общается и тоже нашел себе
нового друга.Друг в конце помирился с
другом.Если ты друга себе нашел-то тебе
нужно к этому отвественно относиться.А
то ты можешь потерять друга!
Примерная программа учебного предмета «Изобразительное искусство» на уровне основного общего образования составлена в соответствии с требованиями к результатам основного общего образования, утвержденными Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.
Программа разработана с учетом актуальных задач воспитания, обучения и развития обучающихся и условий, необходимых для развития их личностных и познавательных качеств, психологическими, возрастными и другими особенностями обучающихся.
Программа составлена на основе модульного принципа построения учебного материала, не определяет количество часов на изучение учебного предмета и не ограничивает возможность его изучения в том или ином классе.
Программа учебного предмета «Изобразительное искусство» ориентирована на развитие компетенций в области освоения культурного наследия, умения ориентироваться в различных сферах мировой художественной культуры, на формирование у обучающихся целостных представлений об исторических традициях и ценностях русской художественной культуры.
В программе предусмотрена практическая художественно-творческая деятельность, аналитическое восприятие произведений искусства. Программа включает в себя основы разных видов визуально искусств – живописи, графики, скульптуры, дизайна, архитектуры, народного и декоративно-прикладного искусства, театра, фото- и киноискусства.
Связующим звеном предмета «Изобразительного искусства» с другими предметами является образ, созданный средствами разных видов искусства и создаваемый обучающимися в различных видах художественной деятельности.
Изучение предмета «Изобразительное искусство» в части формирования у обучающихся научного мировоззрения, освоения общенаучных методов (наблюдение, измерение, эксперимент, моделирование), освоения практического применения научных знаний основано на межпредметных связях с предметами: «История России», «Обществознание», «География», «Математика», «Технология».
