Зертханалық жұмыс No6\nТақырып. Балықтардың қозғалуының сыртқы құрылымы мен ерекшеліктері\nМақсат. Балықтардың сыртқы құрылысы мен қозғалу әдістерін зерттеңіз.\nЖабдықтар мен материалдар: судағы балық құтысы, ұлғайтқыш әйнек,\nшыны, балық таразы.\nЖұмыс процесі\n1. Балық құмырадағы балықты қарастырайық. Мағынасын түсіндіріңіз\nденесінің пішіні бар.\n2. Балық денесінің вентральды және дорсальды жағында боялуын қарастырыңыз.\nЕгер басқаша болса, онда бұл айырмашылықтардың себептерін көрсетіңіз,\n3. Балықтардың денесінде қабыршақтар қалай орналасқан? Бұл не маңызды\nсуда тіршілік ететін балықтар үшін? Лупаның көмегімен құрылымын тексеріңіз\nүлпектер.\n4. Балық денесінің бөліктерін табыңыз: бас, дене, құйрық. Оларды орнатыңыз\nшекаралар. Біркелкі өтудің маңыздылығын түсіндіріңіз\nсудағы балық тіршілігіне арналған балық аулау.\n5. Балықтардың мұрын тесіктерін, көздерін, бүйір сызығын табыңыз. Мағынасы не\nбалықтың тіршілігінде осы органдар бар ма? Ерекшелігі неде екенін біліп алыңыз\nкөздер.\n6. Балықтың қанаттарын қарастырыңыз. Қайсысы жұптасқан, қайсысы\nжұптасты? Балықтар қозғалған кезде желбезектердің жұмыс істеуін қадағалаңыз\nсуда.\n\nБұл арада бұл туралы алаңдаудың қажеті жоқ ».
Учебное проектирование является неотъемлемой частью учебного процесса, так как:
- процесс обучения строится на основе создания учащимся, студентом собственных образовательных продуктов и овладении опытом продуктивной деятельности;
- появляется возможность осуществления различных форм и видов обучения в зависимости от индивидуальных особенностей обучающихся;
- процесс обучения строится на основе обучения в сотрудничестве, позволяющей создать условия для активной совместной учебной деятельности всех участников образовательного процесса.
Объяснение:
то-есть
Выделяются следующие виды задач учебного проектирования (в зависимости от превалирующей в ходе их решения деятельности)
тип так :_)
