1.Что ты последний раз искал/а на телефоне?
2. Если бы тебе пришлось выбрать: выйти голым на улицу или чтобы все смогли прочесть твои мысли, что бы ты выбрал/а?
3. Ты когда-нибудь заставал родителей за этим?
4. После того, как ты ронял/а еду на пол, как долго ты позволял ей оставаться на полу, прежде чем съесть ее?
5. Ты когда-нибудь пробовал/а свои козявки?
6. Что бы ты сдела/а первым, если бы однажды проснулся представителем противоположного пола?
7. Ты когда-нибудь писал/а в бассейне?
8. Как ты думаешь, кто хуже всех одет в этой комнате?
9. Ты когда-нибудь пускал/а газы в лифте?
10. Правда или нет? Ты влюблен/а в …
11. Из всех людей в этой комнате с кем бы ты обменялся/ась жизнью?
12. О чем ты думаешь, когда сидишь на унитазе?
13. У тебя был воображаемый друг в детстве?
14. Ты закрываешь глаза, когда смотришь страшную сцену в фильме ужасов?
15. Ты когда-нибудь учился/ась целоваться в зеркале?
16. У тебя есть какое-нибудь постыдное удовольствие?
17. Какая твоя самая плохая привычка?
18. Кто-нибудь заходил случайно в туалет, когда ты справлял/а большую нужду?
19. Ты когда-нибудь врезался/ась в стену?
20. Ты ковыряешь нос?
Объяснение:
Вообще-то он прав. Если один воспитатель за что-то ругает. а другой это же поощряет, то как это отразится на ребенке? Он не сможет сориентироваться, как же быть дальше. Воспитатели должны действовать сообща. А вот насчет единого точного подхода к ребенку - во Все воспитатели - люди, и у каждого может в силу характера или опыта иметься свой собственный подход, главное, чтобы это было во благо ребенку. Мы же в школах не всех учителей любили. Кто-то имел и свой подход к ученикам. И это не нарушало общую тенденцию в во воспитания и образования.
