Артем222211
19.06.2021 21:32

ОЧЕНЬ ОТ
ІІ.Робота над новим матеріалом.

1.Прочитайте про життя та творчість Р.Бредбері ст..208-210.

2.Прочитайте оповідання «Усмішка» ст.211-215.

3.Прочитайте уривок з оповідання «Усмішка» ( від слів «На головному майдані …» до слів : «… до міста свято і базарний день»)

- Яким постає перед вами місто з оповідання Р.Бредбері?

- Що приваблювало людей у місто?

- Знайдіть у тексті описи городян.

-Що вас найбільше вразило у зображенні жителів міста?

- Назвіть, які фарби ви б використали, якби малювали місто з оповідання Р.Бредбері.

-Опишіть, яким ви «побачили» Тома. Яке ваше перше враження від героя?

4.Прочитайте уривок «Розмова Тома з городянами».

- У якому році відбувається дія?

-Про, що говорить той факт, що городяни точно не можуть назвати рік?

- Чому всюди так багато уламків?

- Як ви розумієте значення слова «веремія»? (Веремія – 1) крик,галас із метушнею; 2) вир, вихор, коловорот; 3) перен. Складні обставини зі швидким розвитком подій.)

- Як ви думаєте, чому городяни ненавидять усе навколо?

-Хто на думку городян, винен в усіх їхніх нещастях?

-Знайдіть у тексті рядки, присвячені цивілізації. Як ви думаєте, чому люди так не люблять цивілізацію?

6.Слово вчителя.

Засновниками фантастичної літератури вважають Е.По, Ж.Верна, Г.Веллс. Тривалий час фантастика вважалася побічним явищем у літературі, фантастичні твори не сприймалися як серйозні, але тепер межі між «великою літературою» і фантастикою майже не проводять. Письменники А.і Б. Стругацькі писали: « Фантастика – це галузь літератури, яка підлягає всім загальним літературним законам і вимогам, розглядає загальнолітературні проблеми ( як от: людина і світ, людина і суспільство та ін.), але характеризується специфічним літературним прийомом – введенням елемента незвичайного».

Серед різновидів фантастичної літератури виокремлюють наукову фантастику. Для неї характерні описи космічних польотів, перебування на інших планетах, переміщення в часі в майбутнє або минуле; серед героїв зустрічаються роботи, мутанти, прибульці, тощо. У науково-фантастичних творах описуються технології майбутнього, нові наукові принципи, незвичні політичні або соціальні системи (після природних або соціальних катаклізмів – пост апокаліптичні, антиутопії).

7.Завдання.

- Знайдіть риси наукової фантастики у творі Р.Бредбері «Усмішка».

-Яка роль фантастичного елемента в оповіданні «Усмішка»?

-З»ясуйте , кому з героїв належать вказані слова:

«Цей хлопець знається на мистецтві, зрозуміло?», «Це моє місце, я тут чергу зайняв», «А от я готовий її(цивілізацію) терпіти».

8.Бесіда.

- Як ви думаєте , люди зібралися на площі добровільно, чи з примусу?

-Якою була мета зібрання на площі?

Як ви думаєте, що дивує Тома у зібранні людей на площі?

- Чим Том вирізнявся у натовпі?

- Що Том побачив на площі?

9.Прочитайте уривок «розмова Тома з городянами» ( від слів: «Том кинув погляд туди, де черга…» до слів:»Так, сер»)

-Що відомо Томові про картину із чуток?

Як ви думаєте, чому Том завмер перед картиною?

- Чи бачили ви картину, про яку йдеться у творі? Що вам відомо про неї?

10.Знайдіть інформацію в інтернеті про Л.да Вінчі та його картину «Джоконда».

- Що вам відомо про Л.да Вінчі?

- Яке ваше враження від картини «Мона Ліза»?

- Якою зображена жінка на картині?

- Яким є пейзаж на картині?

11.Прочитайте уривок «знищення картини» ( від слів «Нарешті вони опинилися на головному майдані…» до слів «…рука була захована під куртку»)

- Яке враження справила на вас сцена знищення картини?

- Яким змальовано натовп? Які слова переважають у його зображенні?

- Що люди з натовпу робили з картиною?

Як можна назвати дії людей зі знищення картини?

- Що зробив Том , коли всі шматували картину?

- Чи свідомо діяв Том, коли відривав клаптик від картини?

- Чому Том заплакав?

12.Бесіда.

- Що відомо про родину Тома?

- Чи був хтось із членів родини Тома на площі?

-Як батьки зустріли сина, коли він повернувся додому?

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
ДарьяГ22
10.01.2020 06:16
11) скульптура (лат. sculptura, от sculpo — вырезаю, высекаю), ваяние, пластика, вид изобразительного искусства, произведения которого имеют объёмную, трёхмерную форму и выполняются из твердых или пластических материалов.
живопись, вид изобразительного искусства, произведения которого создаются с красок, наносимых на какую-либо поверхность.
архитектура (лат. architectura, от греч. architéktôn — строитель) (зодчество), искусство проектировать и строить здания и другие сооружения (а также их комплексы), создающие материально организованную среду.
графика (греч. graphikë, от gráphô — пишу), вид изобразительного искусства, включающий рисунок и печатные художественные изображения (гравюра, литография, монотипия и др.), основанные на искусстве рисунка, но обладающие собственными изобразительными средствами и выразительными возможностями...
декоративно-прикладное искусство, область декоративного искусства: создание художественных изделий, имеющих практическое назначение в общественном и частном быту, и художественная обработка утилитарных предметов (утварь, мебель, ткани, орудия труда, средства передвижения, одежда, украшения, игрушки и т. д.).
1) ответ б)
0,0(0 оценок)
Ответ:
Сангали
10.01.2020 06:16

Для каждого человека понятие счастья индивидуально. Могу сказать точно, что оно проявляется в удовлетворении. Сюда можно отнести исполнение мечты, осуществление планов и понимание того, что находишься на своем месте. Из словаря можно добавить об осуществлении человеческого назначения.

    Многие люди искали счастье и не нашли, так и не заметив его совсем рядом.

    Одни ищут счастье во славе и признании, другие - в возможности творить. Например, знаменитого поэта Сергея Есенина все время преследовал его черный человек. И хоть писатель обрел желаемое и его узнавали все и повсюду, разве стал он от этого счастлив? Драки и пьянство затмевали разум, и талантливый человек все чаще тосковал.

    Некоторые видят счастье в путешествиях и изучении мира. Но стал ли счастливым Лейф Эрикссон, когда его открытие присвоили Христофору Колумбу? А ведь некоторые географы до сих пор настаивают на его непричастности к открытию Америки.

    Люди преклонного возраста мечтают о своем здоровье и о благополучии родных. Но всегда ли они от этого довольны жизнью? Многие не замечают удачи, а подарки судьбы принимают как должное. А совсем рядом инвалиды могут радоваться траве и быть счастливы, что у них есть жизнь. Например, россиянка Олеся Владыкина после страшной аварии смогла всего с одной рукой стать чемпионкой Паралимпиады по плаванию. Она достойна восхищения.

    Казалось бы, осчастливить детей легче, чем взрослых. Они еще не потеряли веру в себя, и их мечты еще не разрушены реальностью. Иногда им достаточно лишь игрушки. Но счастье ли это? Антуан де Сент-Экзюпери в своей философской сказке «Маленький принц» показывает, насколько важно любить землю. Она может сделать счастливым любого: и взрослого, и юнца.

    Философ Аристотель настаивал, что наличие преданных друзей непременно дарит радость. Я не могу с этим спорить. С друзьями, действительно, можно делиться счастьем, и от этого его станет только больше. Но все же, думаю, счастье – это индивидуальный показатель, который не может рас одинаково на всех. У каждого свое понимание счастья.

    В поисках счастья рано или поздно оказывается каждый из нас. И вот здесь очень важно понять для себя, что такое счастье.

    Для меня настоящее счастье – это улыбка мамы, парящие птицы, серый туман, звездное небо... Никто этого у меня не отнимет, и я счастлив, что могу созерцать и радоваться всем дарам природы. А мечты? Мечты редко приводят к счастью. Потому что мечты обычно недосягаемы и неисполнимы.

Примерно так, подробно, меньше не мог.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота