sgymgjvb
22.10.2021 18:04

П.61 учебника

Можно использовать дополнительные источники Задание № 3

1. Прочитайте п.61.

2. Сравните два музея по предложенным критериям и представьте информацию в виде сравнительной таблицы или диаграммы Венна.

3. Используйте критерии для сравнения:

3.1. история создания музея 3.2. особенности музея 3.3. знаменитые экспонаты (не менее 3-х) 3.4. общие черты.

4. ответьте на во на стр. 161 устно или письменно.

1. Выполните тестирование по теме «Крупнейшие музеи мира»

Крупнейшие музеи мира

1.Организация культуры, созданная для хранения, изучения и публичного предоставления экспонатов

a) Библиотека b) Музей c) Архив

2. В зависимости от социальной функции музеи бывают a) академические b) художественные c) этнографические

3. В зависимости от тематики и состава коллекций музеи бывают

a)естественно – научные b)мемориальные c)учебные краеведческие

4.Перечислите аспекты в современном подходе к музейному делу

a)творческий b)коммуникативный c)патриотический d)научный

5. Где находятся Музеи: Эрмитаж и Метрополитен - музей

a) Россия и США b) Великобритания и Германия c) Россия и Нидерланды

6. Определите факты, которые относятся к Галерее Уффици характеризует

a) находится во Флоренции b) находится в Венеции c) обладает уникальным собранием автопортретов

d)обладает уникальными экспонатами по истории Древнего Египта e) находится коллекция Кабинет рисунков и эстампов

7. Выберите верные утверждения

a) Национальный музей Казахстана располагается на площади Независимости

b) Церемониальный корпус музея находится в Египетском национальном музее

c) Метрополитен - музей - один из крупнейших художественных музеев мира

d) Британский музей был создан на основе трех коллекций

e) В Эрмитаже находится знаменитая скульптура Венера Милосская

2. ответы запиши в таблицу.

1 2 3 4 5 6 7

Рефлексия Отметьте по шкале от 1 до 5

1. Могу назвать крупнейшие музеи мира (не менее 5)

2. Могу рассказать об истории музеев (не менее 2)

3. Знаю особенности музеев (не менее 3)

4. Могу объяснить роль музеев в исследовании и сохранении историко-культурного наследия народов мира

Творческая работа 1. Подготовьте творческую работу в любом формате (презентация, клип, викторина или другое) на тему «Музей моего города»

2. Напишите эссе на тему «Роль музея в истории страны» (100 слов)

Обратная связь от учителя

(словесная оценка и/или комментарий) 1. Отправьте выполненные задания (кроме электронных) на почту учителя или прикрепите файл в сообщении к учителю в системе "Кунделик"

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
arina68668
01.12.2021 01:46

Объяснение:

Личность — это мера цельности человека. Без внутренней цельности нет личности. 

Понятие человеческой уникальности имеет существенное значение в социальном познании, в постижении социальных явлений, событий, в уяснении механизма функционирования и развития общества, эффективного управления им. 

Человек формируется и видоизменяется под влиянием совместной деятельности, и в этом смысле он оказывается одновременно и субъектом и объектом воздействия социальных сил и общественных отношений. 

Человеческое общество — это высшая ступень организации живых систем. Личность не растворяется в обществе: сохраняя значение неповторимой и самостоятельной индивидуальности, она вносит свою лепту в жизнь общественного целого. 

Человек — это субъект общественно-исторической деятельности и культуры, или — точнее — субъект данных общественных отношений и тем самым общемирового исторического и культурного процесса. Будучи высшей ступенью развития живых организмов на Земле, он по своей природе представляет собой единство социальных и природных качеств, получивших отражение в определении человека как целостной многосложной биосоциальной (биопсихосоциальной) системы. 

Степень свободы человека зависит от характера и уровня развития общества, от заботы общества об удовлетворении материальных и духовных потребностей личности, то есть свобода человека тесно связана со свободой общества. С другой стороны свободное развитие общества зависит от свободного развития каждого из его членов, «свободное развитие каждого является условием свободного развития всех». 

Смысл жизни человека раскрывается в многообразных видах деятельности– в труде, воспитании, семейной жизни, увлечении наукой, литературой и искусством, в активной общественной деятельности и т. д. При этом труд и производство — не самоцель, а необходимая предпосылка и реальная основа создания объективных условий для того, чтобы каждый человек мог проявить себя, развернуть свои обнаружить таланты, то есть чтобы он имел реальную возможность свободно развиваться как творчески деятельная личность. 

Призвание, назначение каждого человека не в том, чтобы готовить себя к «потусторонней жизни», но и не в том, чтобы стремиться к неограниченному удовлетворению своих биологических потребностей и инстинктов, а в том, чтобы всесторонне развивать свои физические и духовные силы, все свои В борьбе за земные цели, за создание достойных человека условий жизни, в борьбе с многоликими формами зла формируется человек большой души и светлой мечты, преисполненный веры в значительность выбранных им ценностей, ради которых стоит жить.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Куска
01.12.2021 01:46

Цель нашей жизни ясно видна из Евангелия, где утверждается, что Бог сошел на землю, чтобы мы стали как боги, чтобы в наших сердцах была любовь. Вспомним из Ветхого Завета, что человек был сотворен для вечности. Смерти же, как полного уничтожения, превращения в небытие – не существует. Смерть есть лишь временное разлучение души и тела. Тело разлагается на свои составные элементы. Душа – личность человека, в ясном уме и полном сознании переходит в неведомые нам сферы бытия, где будет пребывать до второго пришествия Христа. Во втором пришествии Христос восстановит людей для вечной жизни. Поэтому очень важно познать истинную веру, чтобы не погибнуть для вечности.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота