Условия среды.
А ЗА ЛЕСом поЛЕ...
к тебе обратился за сценарист, который работает над созданием
ария для фильма о природе «А за лесом поле...». В нем он хочет рассказать
ественных и искусственных экосистемах: хвойном лесе и пшеничных полях. Он
обратился к тебе с перечнем фактов, которые необходимо соотнести с хвойным
лесом и пшеничным полем. Данные укажи в таблице.
Перечень фактов
Хвойный
лес
Пшеничное
поле
Экосистема, созданная природой
Экосистема, созданная человеком
Количество живых организмов регулируется природой
Количество живых организмов регулируется человеком
Саморегулируемая система
Требует постоянного ухода со стороны человека
Используется только солнечный свет
Требуется дополнительное внесение удобрений​

Началось строительство храмов и монастырей. Князь пригласил из Византии образованных священников, открыл церковные школы.

Изменился быт людей. Церковь запретила жертвоприношения, многоженство, кровную вражду и иные языческие традиции. Изменилось международное положение Древнерусского государства. Оно встало в общий ряд христианских государств Европы. Князь нуждался в религии укрепить княжескую власть.В самой Руси принятие христианства привело к бурному развитию письменности, литературы, искусства, архитектуры. Важным центром образования, литературы и искусства стали монастыри и храмы.

Объяснение:

Героев Шукшина занимают главные вопросы: Для чего, спрашивается, мне жизнь была дадена? («Одни»), «Зачем дана была эта непосильная красота»? («Земляки»), «Что в ней за тайна, надо ее жалеть, например, или можно помирать спокойно — ничего тут такого особенно го не осталось?» («Алеша Бесконвойный»). Часто герои находятся в со стоянии внутреннего распада: «Ну и что? — сердито думал Максим. — Так же было сто лет назад. Что нового-то? И всегда так будет... А зачем?» («Верую!»). Душа переполняется тревогой, болит оттого, что живо чувствует все вокруг, салится найти ответ. Матвей Рязанцев («Думы») называет это состояние «хворью», но хворью «желанной» — «без нее чего-то не хватает».