Установите соответствие
1.первые три минуты
2.через 3 минуты
3.через 500тыс. лет
4. через миллион лет
А.Развитие многообразия нашего мира
Б.Формирование ранней вселенной
В.Вселенная остыла до 3000К
Г.Процесс соединения протонов нейтронов

Постэмбриональное развитие начинается с момента рождения или выхода организма из яйцевых оболочек и продолжается вплоть до смерти живого организма. Постэмбриональное развитие сопровождается ростом. При этом он может быть ограничен определенным сроком или длиться в течение всей жизни.Различают 2 основных типа постэмбрионального развития:прямое развитиеразвитие с превращением или метаморфозом (непрямое развитие)Прямое постэмбриональное развитие - это когда родившийся организм отличается от взрослого меньшими размерами и недоразвитием органов. В случае прямого развития молодая особь мало чем отличается от взрослого организма и ведет тот же образ жизни, что и взрослые. Этот тип развития свойственен, например, пресмыкающимся, птицам, млекопитающим.При развитии с метаморфозом из яйца появляется личинка, порой внешне совершенно не похожая и даже отличающаяся по ряду анатомических признаков от взрослой особи. Часто личинка ведет иной образ жизни по сравнению со взрослыми организмами (например, бабочки и их личинки гусеницы). Она питается, растет и на определенном этапе превращается во взрослую особь, причем этот процесс сопровождается весьма глубокими морфологическими и физиологическими преобразованиями. В большинстве случаев организмы не размножаться на личиночной стадии, однако существует небольшое кол-во исключений. Например, аксолотли-личинки хвостатых земноводных амбистом размножаться, при этом дальнейший метаморфоз может и не осуществляться вовсе организмов размножаться на личиночной стадии называется неотенией.Также есть 3 периода постэмбрионального развития: -ювенильный (до окончания созревания) -пубертатный (занимает большую часть жизни) -старение (до смерти)

возможный ответ к заданию по литературному чтению
В детстве люди верят в разные чудеса, ломовых, леших, злых и добрых волшебников. Вот почему так важно рассказывать им поучительные истории и легенды. Жила-была девочка, она ни с кем не играла, не разговаривала, только со своими игрушками. Однажды все игрушки разом пропали. Девочка сидела на полу и плакала, ей не с кем стало играть и разговаривать. Подошел к ней старший брат, пришла в гости девочка из соседней квартиры, они протянули плачущей малышке свои любимые игрушки — медвежонка и куколку'. Девочка недоверчиво посмотрела на них и спросила: «Это мне?». С тех пор она стала разговаривать не только со своими игрушками, но и со своими друзьями и близкими.
Иллюстрация к этой истории: детская комната без игрушек, а кукла и медвежонок заглядывают в открытую дверь этой комнаты.