Итоговая контрольная работа по информатике за 8 класс 3 Вариант 1. Переведите число 231 из системы счисления 4 в десятичную систему счисления. 2. Переведите число 127 из 10-тичной системы счисления в двоичную. Сколько единиц содержит полученное число? В ответе укажите одно число – количество единиц. 3. Для какого из следующих слов ложно высказывание: НЕ (1-я буква гласная) И (2-я буква согласная) И (предпоследняя буква согласная)? 1) азавак 2) шнауцер 3) слюги 4) уиппет 4. Запишите наибольшее число х, для которого истинно высказывание: НЕ ( x ≥ 50) И ( х – четное)? 5. Весной учащиеся 8 класса сажали деревья в школьном саду. Учитель труда дал подробные инструкции по посадке деревьев. Расставьте в правильном порядке все шаги алгоритма, которому должны следовать ученики. 1) Выкопать ямку. 2) Полить саженец. 3) Опустить саженец в ямку. 4) Взять саженец, лопату и лейку 5). Засыпать саженец землей. 6. Система команд исполнителя Квадратор состоит из двух команд, которым присвоены номера: 1 – возведи в квадрат, 2 – вычти 2. Первая из них возводит число на экране во вторую степень, вторая – вычитает из числа 2. Составьте алгоритм получения числа 32 из числа 10,содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд. Если таких алгоритмов несколько, запишите один из них. 7. Система команд исполнителя Бета состоит из двух команд, которым присвоены номера: 1 – прибавь а, 2 – умножь на 2. Выполняя первую операцию, Бета увеличивает число на экране на а (а – неизвестное натуральное число, а≥ 2), а выполняя вторую операцию, умножает это число на 2. Программа для исполнителя Бета – это последовательность номеров команд. Известно, что программа 22112 переводит число 2 в число 56. Определите значение а. 8. К пятизначному натуральному числу применяется следующий алгоритм 1. Находится сумма первых трех цифр слева 2. Находится сумма двух оставшихся цифр 3. Получившиеся суммы записываются друг за другом в порядке возрастания. Пример работы алгоритма для числа 34567: 3 + 4 + 5 = 12, 6 + 7 = 13, 1213. Укажите наименьшее пятизначное число, в результате применения к которому данного алгоритма получится число 216. 9. определите значение переменной а после выполнения алгоритма: а:= 10; а:= a-2; b:=а+a*2; a:=a+b/3; В ответе укажите одно число – значение переменной а.