Домашнее задания:

Индивидуальное проектирование.

Создайте план-проект «ДОМ МОЕЙ МЕЧТЫ»:

а) конспект — «проектное задание» с обоснованием планировки собственного дома «Что, где и как должно быть в моём доме» (письменная работа в свободной форме). В конспекте кратко определите следующие позиции:

тип и назначение дома и его отдельных частей (комнат, помещений), строений на окружающей его территории;

месторасположение дома (привязка к конкретному месту: например, в Москве, на побережье моря возле Сочи или в долине реки Чусовой меж Уральских гор, на Кавказе);

б) графический (поэтажный) план дома или квартиры (технический рисунок или чертёжная схема с подписями-комментариями). На примере плана объясните логику организации и членения взаимосвязь помещений и строений;

в) набросок внешнего вида дома и прилегающей территории (вариант: рисунок, вклеенный в выбранный вами пейзаж).

С начала 1970-х годов фотография сближается с современным искусством — как в творческих установках, так и институционально. Авангардом движения выступают США. Ещё в 1940 году были открыты Американский музей фотографии Л. У. Сиплея в Филадельфии и отдел фотографии в MoMA, в 1949 году открылся фотографический музей Джорджа Истмана, с начала же 1970-х отделы фотографии появляются в других крупных музеях разных стран, организуются международные фотофестивали, возникает всё больше фотогалерей (ранее бывших редкими исключениями), фотография выходит на аукционы. Что касается творческих установок, то в это время — в первую очередь в США — снижается общественное значение фотожурналистики, одновременно высказываются теоретические сомнения в объективности документальной фотографии[⇨], — в самом деле, уже для американских документалистов 1950-х — 1960-х[⇦] камера была скорее инструментом индивидуального художественного зрения, нежели объективной фиксации, в 1970-х же этот подход углубляется; всё это — вкупе с возросшим интересом к фотографии со стороны современных художников — приводит к разрыву с документальностью: фотография смыкается с постмодернизмом и концептуализмом.
(Вроде вот инфа))

Организм растения чрезвычайно благоприятной средой для развития грибов: вакуоли растений содержат много воды с растворенными в ней сахарами; клеточные оболочки и хлоропласты является источником сложных углеводов - целлюлозы и крахмала. Устьица обеспечивают доступ необходимого для дыхания кислорода, а межклеточное пространство - это хорошо защищен от неблагоприятных внешних условий убежище для мицелия.
      В природе у взрослых растениях живут паразитические грибы, замедляют рост (растения выделяют особые вещества, подавляющие развитие гриба, вокруг пораженных участков образуют зону из собственных мертвых клеток, которые не содержат ни воды, ни питательных веществ, изолируют пораженную грибом часть растения от здоровых клеток).