А1. Характеристика крутизны склона:
 1. сечение между горизонталями
 2. расстояние между горизонталями
 3. кратчайшее расстояние между горизонталями
 4. наибольшее расстояние между горизонталями

А2. В зональной системе координат:
 1. за ось x принимается осевой меридиан, за ось y -изображение земного экватора.
 2. за ось x принимается изображение земного экватора, за ось y - осевой меридиан.
 3. за ось x принимается меридиан, ограничивающий зону с запада, за ось y –изображение параллели.
 4. за ось x принимается ось вращения Земли, за ось y –изображение параллели.
 5. за ось x принимается изображение параллели, за ось y –ось вращения Земли.

А3. Линии местности ориентируют относительно:
 1. параллелей.
 2. экватора.
 3. южного полюса Земли.
 4. относительно линии восточного направления.
 5. относительно географического и магнитного меридианов

А4. Магнитным азимутом (Ам) называется:
 1. горизонтальный угол, отсчитываемый по часовой стрелке от северного направления магнитного меридиана до направления линии.
 2. горизонтальный угол, отсчитываемый против часовой стрелке от северного направления магнитного меридиана до данного направления.
 3. вертикальный угол, отсчитываемый вниз от горизонтальной линии.
 4. вертикальный угол, отсчитываемый вверх от горизонтальной линии.
 5. горизонтальный угол, отсчитываемый по часовой стрелке от северного направления географического меридиана до направления линии.

Объяснение:

Привет!Я думаю так:

Из Гражданской войны СССР вышел с разрушенной экономикой(обанкротившиеся и закрывшиеся предприятия, устаревшее оборудование), соответственно необходимо было поднимать нашу промышленность и заняться преодолением технической отсталости страны.

Из-за отказа большевиков уплаты царских долгов и произошедшей в нашей страны революции западные страны не стремились к сотрудничеству с СССР, поэтому с индустриализации правительство стремилось к устранению зависимости от западных стран.

Также враждебно-настроенные страны могли в любой момент развязать войну против СССр, поэтому необходимо было создание сильного штата тяжелой и военной промышленности.

Вообщем, индустриализация была необходима для:

1)преодоления тех. отсталости страны

2)устранения зависимости от зап. стран

3)создания сильного штата тяжелой и военной промышленности

Фууух...Все, вроде более-менее кратко и понятно))

САБАҚ: 5

Мектеп: Балуан Шолақ атындағы мектеп-лицейі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Авилгазы Биргул

Сынып: 5 «Б»

Сабақтың тақырыбы

Тынымбай Нұрмағанбетов « Анасын сағынған бала». Алданған арман

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

(5. Т/Ж2) әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау;

(5.Б/С3) шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады: шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтайды.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: кейіпкерлерге өзіндік құндылығы тұрғысынан талдау жасайды.

Кейбір оқушылар орындай алады: эссе құрылымын сақтай отырып, әдеби эссе жазады.

Бағалау критерийлері

Әңгіменің негізгі тақырыбын дұрыс анықтайды.

Идеясын өз көзқарасы ретінде жеткізеді.

Кейіпкердің тұлғалық ерекшеліктерін түсіндіріп, эссе жазады.

Эссе құрылымын сақтайды.

Ойлау деңгейлері

Жоғары деңгей дағдылары

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады: тақырып пен идеяны түсіндіреді.

Кейіпкердің тұлғалық ерекшелігін талдай отырып, эссе жазады.

Пән лексикасы және терминология: жоңышқалық, топшылау, әдеби эссе

Диалог құруға, шығарма жазуға арналған пацдалы тіркестер:

Мақсат пен арман, үкілеген үміт, асқақ арман, сарғайған сағыныш, ана мен бала, көздегі мұң.

Объяснение: