Человек и природа – одно целое, неделимое. Взаимосвязь природы и
человека, так же как человека с природой, известна издавна. Но в настоящее
время экологическая проблема взаимодействия человека и природы стала
очень острой и приняла глобальные масштабы. Каждый человек в настоящее
время должен иметь определенный уровень экологической культуры и
экологического сознания. Формирование этих основ начинается в
раннем дошкольном детстве. Именно на этапе дошкольного детства ребенок
получает первые впечатления о природе, накапливает представления о разных
формах жизни, то есть формируются начальные основы экологического
мышления, сознания, закладываются начальные элементы экологической
культуры.
Экологическое воспитание включает в себя знакомство с бесконечно
разнообразным миром природы. Основная задача экологического
воспитаниязаключается в формировании у дошкольников элементарного
экологического сознания.
Линии сравнения |
Первый этап |
Второй этап |
Третий этап |
Даты |
1648—1649 |
1650—1651 |
1652—1654 |
Состав участников |
Казаки, крымские тата-ры, крестьяне |
Казаки, крымские тата-ры, крестьяне, городс-кие низы |
Широкие слои украинс-кого населения |
Цели восставших |
Отмена порядков 1638 г. и возвращение казац-ких вольностей. |
Широкая автономия и отмена Брестской унии. |
Просьба о защите и принятии под власть московского царя |
Основные события |
- Избрание Хмельниц-кого гетманом |
- Берестечко |
- Батог |
Итоги |
Образование Гетманщи-ны (автономия), увеличение реестровых казаков до 40 т., возвращение прав реестровых казаков, увеличение прав православного населения |
Число реестровых каза-ков уменьшено до 20 т., отмена положений Зборовского договора, запрет гетману на переговоры с иностранными государствами. |
Соединение Украины с Россией на правах широкой автономии. |
