saddsa17
10.06.2022 01:30

1. Виконайте 12 тестових завдань,які ви отримали, в робочому зошиті,зробіть фото та надішліть.
2. Виберіть один варіант відповіді і запишіть біля нього те,що подано у тестовому завданні.Наприклад: 1. A. члени речення, що становлять його граматичну основу;

Контрольна тестова робота.Речення з однорідними членами,звертаннями ,вставними словами.
1. Однорідні члени речення — це:
A. члени речення, що становлять його граматичну основу;
Б. усі члени речення, крім головних;
B. члени речення, які відповідають на одне й те питання та відносяться до одного й того самого члена речення;
Г. слова, що називають того, до кого звертаються.
2. Позначте речення з однорідними членами.
A. По дорозі торохтить зима на возі (Т. Коломієць).
Б. Стали білі всі доріжки вулиці дахи сади (Н. Мудрик).
B. Умостився Морозенко на столітнім дубі (В. Скомаровський).
Г. Сніговик Морквяний ніс вгору віника підніс (О. Сенатович).
3. Позначте речення, в якому однорідні члени з’єднуються між собою інтонацією переліку:
A. Стерня не завжди золота, але колюча для всіх і завжди (В. Слапчук).
Б. Маки там не цвітуть, а горять (В. Васшашко).
B. Свіжа зелень розгойдалась, розгойдалась, поплила (М. Рильський).
Г. Не тіло, а душа є людиною (Г. Сковорода).
4. Між однорідними членами речення, не з’єднаними сполучниками і, й, та (у значенні і), завжди ставиться:
A. кома;
Б. тире;
B. двокрапка;
Г. кома і тире.
5. Позначте речення, у якому між однорідними членами потрібно поставити кому:
А. Працею людина сильна і красива (О. Гончар).
Б. З добра й любові приходить щастя (А. Мойсеєнко).
В. Шукаю вже не щастя, а поради (В. Грінчак).
Г. Ми маємо право на сум і любов. (В. Симоненко).
6. У реченні Україна дала світові великих поетів: Тараса Шевченка, Івана Франка, Лесю Українку узагальнювальне слово є:
A. підметом;
Б. означенням;
B. додатком;
Г. обставиною.
7. Після узагальнювального слова, що стоїть перед однорідними членами, ставлять:
A. кому;
Б. двокрапку;
B. крапку з комою;
Г. тире.
8. Позначте речення, у якому узагальнювальне слово стоїть після однорідних членів речення.
A. Пісні приказки прислів’я все те вражало надзвичайним багатством жарту гумору практичного розуму (І. Нечуй-Левицький).
Б. У слові є все злагода спокій усталеність надія (П. Загребельний);
B. Звучать улюблені слова Держава Тризуб Булава! (Яр Славутич);
Г. На почесному місці сиділи вчителі Феофіл Григорович Степан Тарасович Олена Михайлівна (Ю. Яновський).
9. Звертання на письмі виділяють:
A. лапками;
Б. комою або знаком оклику чи знаком питання залежно від інтонації;
B. тире;
Г. завжди тільки знаком оклику.
10. Позначте речення зі звертанням:
A. А на чому ми спинились дорогий ти мій козаче? (О. Омельченко).
Б. На горбочку мак в шапці як козак (Г. Черінь).
B. Місяць козацьке сонце (Нар. творчість).
Г. Коли стелиться доріжка козакові не до ліжка (Нар. творчість).
11. Позначте речення зі вставним словом:
A. Усе навколо казкою здається (Б. Остапенко).
Б. То як вам земляки живеться? (В. Дворецька).
B. Крізь ці кущі здається ніхто не пробереться (Н. Забіла).
Г. Будьте з рідними ніжні й ласкаві (М. Луків).
12. Звертання і вставні слова у реченні:
A. є головними членами речення;
Б. є другорядними членами речення;
B. не є членами речення;
Г. можуть бути і головними, і другорядними членами речення.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
TanyaCat225
22.08.2022 13:06
Реки, берущие начало в горных областях, отличаются бурным и быстрым течением в отличие от тех, что протекают на равнинах. Горные реки образуют узкие долины, протекающие же на равнинах отличаются извилистым руслом. В качестве характерных примеров горных рек можно привести Терек, Колорадо
Классические равнинные реки — Волга, Амазонка.
Режим питания реки и ее уровень сильно зависят от климата Например,
река Колыма отличается летним половодьем вследствие холодного климата местности протекания, большинство же рек Европейской России имеют весеннее половодье.
В засушливых областях многие реки пересыхают. Характерно это явление, например, для центральных районов Австралии, где такие реки называют криками. В областях с постоянно  влажным и теплым климатом реки полноводны в течение всего с небольшими изменениями уровня (Амазонка, Конго).
0,0(0 оценок)
Ответ:
Helryuwi12
23.09.2021 02:11

Объяснение:

Что такое долг? Весь мир потрясла трагедия Армении — землетрясение в декабре 1988 г. Тысячи погибших. Стихия. К сожалению, люди пока не умеют ею управлять. А подготовиться заранее? Оказывается, можно. Существуют специальные методы строительства для районов повышенной сейсмоопасности. Удается достигнуть главное: сократить число жертв. Яркий пример — случившееся спустя год после Армении землетрясение приблизительно такой же силы в Сан-Франциско (США). Погибших 63 человека. А ведь это город многомиллионный, с гигантскими небоскребами (ни один из которых, кстати, не был разрушен, даже не покосился). В Армении же многие здания рассыпались как карточные домики. Чаще всего потому, что при сооружении нарушались строительные нормы. А ведь должны же были их соблюдать... Должны были...

А еще раньше был Чернобыль — величайшая в истории авария... Тут уж на стихию не сошлешься. Были грубо нарушены правила эксплуатации и обслуживания оборудования станции, не сработала специальная защита, потому что была отключена, хотя делать этого нельзя, нельзя категорически. Персонал станции обязан был неукоснительно, тщательно соблюдать эти правила. А руководители должны были постоянно, неустанно все проверять, контролировать, заботиться о безопасности и т. д. Должны были...

Совесть. Вы, наверное, уже заметили, что в наших рассуждениях о долге упущен один важный момент: мы не выяснили, кто же контролирует, оценивает исполнение долга. Или, может быть, вообще не существует контроля?

Существует, и даже двойной: внешний — контроль общества (общественного мнения) и внутренний — самоконтроль человека, т. е. совесть. Вот о ней и поговорим.

...Есть в Польше небольшое селение Треблинка. Во время Второй мировой войны близ него находился один из самых страшных фашистских лагерей смерти. Здесь фашисты уничтожили сотни тысяч людей, в основном еврейской национальности, из разных стран мира. На одном из каменных надгробий, установленных на территории бывшего лагеря, высечено: «Януш Корчак и дети».

Януш Корчак — великий польский педагог. Любовь к детям, забота о них были смыслом его жизни, и дети отвечали ему взаимностью. Он писал книги для детей и для взрослых. Перед войной стал директором Дома сирот, почти единственным родным человеком для одиноких детей. Когда немцы ворвались в Польшу, фашистский топор был занесен и над детским приютом: приказано было уничтожить его маленьких обитателей, потому что все они были евреи. На директора приказ не распространялся, он имел необходимые документы, мог в любое время скрыться и продолжать борьбу. Но он поступил иначе. Когда эсэсовцы, вытолкав детей из помещения, повели их на вокзал, в первом ряду пошел учитель. Поезд увез всех в концлагерь, в камеру смерти.

И все же тайну совести, наверное, никогда не смогут раскрыть. Никто не знает точно, откуда у человека совесть, почему она обладает такой силой, все видит и знает, почему умеет подсказать нам, какой сделать выбор, почему умеет дать внутреннюю оценку нашему выбору, нашему поступку, почему вообще именно перед совестью нам нужно держать ответ. Одни полагают, что совесть — это голос Бога внутри человека, другие утверждают, что она результат долгого развития человеческого опыта. Впрочем, так ли уж это важно? Важно, что она есть.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота