vojnovv
09.07.2021 08:57

5-сынып, 4-тоқсан бойынша

І нұсқа

«Қазақстандағы ұлттар достастығы», «Ұлы дала табиғаты» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау

Оқу мақсаты: 5.О6. Тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселеге өз көзқарасын білдіру.

5.Ж1. Ресми стильдің тілдік талаптарын дұрыс қолдана отырып, хат жазу.

Бағалау критерийі

Білім алушы * мәтін мазмұнын түсінеді

* ақпараттың дұрыс, бұрыстығын анықтайды

* мәтінде көтерілген мәселеге өз көзқарасын білдіреді

* ресми стильдің тілдік талаптарын және тірек сөздермен тіркестерді қолданып, хат жазады

Ойлау дағдыларының

деңгейі Білу және түсіну. Қолдану

Орындау уақыты 20 минут

І. Оқылым.

Мәтінді дауыстап оқыңыз.

...Зигфрид Вагнер деп айтуға тілі келмеген Ахмет шал оны қазақшалап Зекен деп атады. Өзіндегі бар мейірімін, ұлттық қасиетін осы Зекен бойына сіңіруге тырысты. Сондықтан Зекен бірден өзінің туған үйіне тап келгендей сезінді. Бөтенсімей, сіңіп кетті. Әке мен ананың ыстық құшағы, жұмсақ алақаны, махаббаты Зекенді қазақ ұлы етіп жіберді.

Үш-төрт аптаның ішінде аяғын күс басқан қара сирақ, қара торы бала болды да шықты. Бірақ түр-тұлғасы әлі де бөлек. Тұнық көкпеңбек көзі, ақшыл сары кірпігі мен қасының өзінен бұл баланың бөтен расаның өкілі екені айқын танылатын.

(М.Мағауин, 84 сөз)

1 – тапсырма. Мәтінге сүйеніп, ақпараттың дұрыстығын тексеріңіз.

Ақпарат

Дұрыс

Дұрыс емес

Зигфрид Вагнер деп айтуға тілі келген Ахмет шал оны қазақшалап Зекен деп атады.

Өзіндегі бар мейірімін, ұлттық қаиетін осы Зекен бойына сіңіруге тырыспады.

Бөтенсімей, сіңіп кетті.

Әке мен ананың ыстық құшағы, жұмсақ алақаны, махаббаты Зекенді қазақ ұлы етіп жіберді.

Төрт-бес аптаның ішінде аяғын күс басқан қара сирақ, қара торы бала болды да шықты.

2-тапсырма. Мәтін бойынша көтерілген мәселеге өз көзқарасыңды білдіріп, сұраққа жауап беріңіз.

Ұлты неміс Зифгрид Вагнер қалай Зекен аталып кетті?

Менің ойымша,

3-тапсырма. Досыңа «Әнші құм» туралы диалог жазыңыз. (5-6 сөйлем)

Тірек сөздер мен тіркестер: Қазақстанның табиғаты, аталуының өз сыры бар, әдемі әуен. түрін өзгертеді, әдейі келеді.

Бағалау критерийі

№ тапсырма

Дескриптор



Білім алушы

Мәтінге сүйеніп ақпараттың дұрыс, бұрыстығын анықтайды

1

Мәтінге сүйеніп ақпараттың дұрыс, бұрыстығын анықтайды

4

Мәтінде көтерілген мәселеге өз көзқарасын білдіреді

2

ММәтінде көтерілген мәселеге өз көзқарасын білдіріп, сұраққа жауап береді.

3

Ресми стильдің тілдік талаптары, тірек сөздер мен тіркестерді қолданып, хат жазады

(5-6сөйлем)

3

Досына «Әнші құм» туралы хат жазады

5

Барлығы 12

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
vanekroland01
30.12.2020 14:10

Адамның немесе сенікі

Адамның қалаған нәрсеге қол жеткізе алмауының себебі көбінесе жағдайлар емес, сонымен қатар мүмкіндіктерімізден толықтай пайда көруге кедергі жасайтын ішкі сеніміміз.Адамның мүмкіндіктері іс жүзінде шектеусіз.Ия,сіз өзіңіз қалаған нәрсеге ие бола аласыз:денсаулық, бақыт,мансап және т.б

Біздің қабілеттеріміз қайда жасырулы? Әрқайсымыздың ішімізде деп ойлаймын.Бұл - біздің миымыз. Ғалымдар дәлелдегендей,тіпті ең танымал ойшылдар оны 25% ғана пайдаланады екен.Қалған 75% қолданылмайды.Миымыздың көп қорын қолдану мүмкіндігі бізге не береді? Сіз таңқаларсыз, бірақ бұл адамды құдіретті етеді.

Миымыз біздің ойлау процестерімізді басқарғандықтан,мұнда әртүрлі деструктивті ойлар мен теріс көзқарастар болады.Және бұл дегеніміз,біз ішінен өзіміз қалаған нәрсеге жету мүмкіндігінен айырылып, өзіміз қалаған адам болуға кедергі жасаймыз.Біздің миымызда: "Мен ешқашан істей алмаймын ...","мен жеткілікті түрде жақсы емеспін...» және тағы басқалар сияқты ойлар бар. Бірақ тәжірибе көрсеткендей адам осындай күмәндардан айрылса,өзіның биікке қалай көтерілгенін де байқамай қалады.Бұған мысал ретінде, Гиннестің рекордтар кітабындағы көптеген атақты адамдардың іс-әрекеті.Өткен ғасырда өмір кешкен Трояны ашқан ғалым Шлиман 22 тілді білген екен. Моцарт 5 жасында симфония жазса,тас керең Бетховен өлмес классикалық музыкалық шығармалар қалдырды.Олардың құпиясы қарапайым:олар өздерінің қабілеттеріне күмәнданбаған.

Және бұл адамның физикалық қабілеттеріне де қатысты.Көпшілігіміз ауыр машина көтеру үшін жеткілікті физикалық күш сезінбейміз.Бірақ дөңгелектің астына түсіп қалған балаларды құтқаруға тырысатын аналар ауыр автомобильдерді өз күштерімен көтерген жағдайлар бар.Олар күнделікті өмірде бұны ешқашан істей алмаған еді,бірақ стресстік жағдайында баламды құтқарам деген оймен олардың барлық шектеулі көзқарастары жойылып кеткен.Осындай мысалдар өмірде өте көп.

Қорытындылай келе,біздің санамыздағы шектеулерді өзге емес,өзіміз орнатамыз.Біз өзімізді жеткіліксіз талантты, табысты,күшті, бақытты деп санамаймыз.Осындай кедергілермен күресуге,оларды керісінше ауыстыруға және осылайша қажетсіз кедергілерді жоюға болады. Біз өзімізді өзіміз ғана жаратамыз және біздің болашағымыз тек өзімізге байланысты.

0,0(0 оценок)
Ответ:
volkovaolesya2
21.05.2020 18:56
вот какие факультеты имеются в МГУ
Mеханико-математический, Факультет вычислительной математики и кибернетики
Физический, Химический, Факультет наук о материалах, Биологический, Факультет фундаментальной медицины, биоинженерии и биоинформатики, почвоведения, Геологический, Географический, Исторический, Факультет иностранных языков и регионоведения, Филологический, Философский, Социологический, Экономический
Юридический, Факультет журналистики, психологии, Институт стран Азии и Африки
Факультет государственного управления, Высшая школа бизнеса, Факультет искусств,
Факультет глобальных процессов и мировой политики.
На этих факультетах учат инженеров, врачей, учителей, ученых, экономистов, исследователей, журналистов, политиков и др.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота