Начертите квадрат с длинной стороны 120 мм.Теперь разделите квадрат на на 4 части сплошной основной линией!У вас получилось 4 одинаковых квадрата.В 1-м верхнем квадрате начертите окружность диаметром 40мм .Внутри окр.сделайте штриховку сплошной тонкой линией,,расстояние м-ду линиями-3 мм. Во втором квадрате начертите прямоугольник,с длинной стороны-50мм,шириной-30мм.Внутри прямоугольника проведите горизонтальные линии сплошной основной линией,расстояние м-ду линиями-5мм. В 3-м нижнем квадрате начертите треугольник с длинной стороны-40мм. И в 4-м нижнем квадрате: разделите его осевой линией по диагонали.,и выполните штриховку осевой линией всего 4-го квадрата,расстояние м-ду линиями-3мм!

ОБРАЗУЮТ ФОРМУ ГЛАГОЛА: форма сослагательного наклонения (бы,б) ; форма повелительного наклонения (пусть, пускай,да,давайте,давай) ВЫРАЖАЮТ РАЗЛИЧНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ: отрицание (не,ни) ; усиление (даже, даже и, ни, ведь, и, же, уж, всё, все-таки, то, ещё, ну) ; вопрос (разве, неужели, ли (ль), что ли, что) ; восклицание (что за, как, ну и, вот так) ; сомнение (вряд ли, едва ли, авось) ; уточнение (именно, как раз) ; выделение (только, лишь, лишь только, почти, исключительно) ; указание (это, вон, а вон, вот, а вот) РАЗЛИЧАЮТСЯ РОЛЬЮ

Илоты – греки-ахейцы, превратившиеся дорийскими племенами в рабов. Но они жили семьями в деревушках, имели орудия труда, работали на земельных участках, как крестьяне. Спартанцы не имели права их продавать, потому что все илоты принадлежали не отдельным спартанцам, а Спартанскому государству. Илотов было в несколько раз больше, нежели самих спартанцев, поэтому те и обращались с ними жестоко, чтобы илоты боялись и повиновались. На них иногда устраивали охоту и убивали самых сильных. Афинских рабов было запрещено умышленно убивать, но по отношению к ним относились также жестоко, надсмотрщики избивали их плетью, они занимались самой тяжелой и опасной работой, например в каменоломнях и на рудниках. Рабы были вещами, их можно было свободно продавать. Афинские рабы редко занимались земледелием.