Хід роботи
1. Вантаж міцно закріпіть на гачку динамометра.
2. Підніміть вантаж рукою, розвантажуючи пружину, і встановіть фік-
сатор унизу біля скоби.
3. Опустіть вантаж. Падаючи, вантаж розтягне пружину. Зніміть ван-
так і за положенням фіксатора виміряйте лінійкою максимальне видов-
ження ха пружини. Хmаx1 =
М.
4. Повторіть дослід п'ять разів.
м. xmаx3 =
м. Хmax5 =
х = = (xmax1 +xmax2 + xmax 3 + xmax4 + xmax5) : 5.
кер-
M
5. Обчисліть: E = mgh ; Е= kx® : 2; Eic: Ego"
1
орів-
COND
Дж.
Дж.
Дж.
E=
Ele: Ego =
6. Результати досліду запишіть у таблицю.
1
292.
біль
леr-
Номер
досліду
Xmax M
x = hom
Ес Дж
Ес Дж
Eici Ezo
до
tетра.
тер-
Ce me
фікса-
о краю
TOTIN
Порівняйте і по
потратою пробіть рухорора​

Сочинение - письмо. Здравствуй, Дорогая Люсенька. Это я, Инна из детского дома. Меня мучает совесть, поэтому я бы очень хотела извиниться перед тобой. Люсенька, я знаю, что ты очень добрый человек, и скорее всего уже не обижена на нас, но всё же мне очень хочется извиниться перед тобой. Прости меня и остальных девочек за то, что мы были черствы и равнодушны по отношению к тебе. Прости за то, что в ту ночь мы с девочками, а в частности я, пошли и всё рассказали няне. Прости за то, что в ту ночь тебя избили, в этом тоже виноваты мы. Люсенька, прости нас за всё! Я надеюсь, что когда - нибудь ты простишь нас, что у тебя в жизни всё будет хорошо! Прощай, Люсенька!

ТекстНедавно учёные считали ,что при бОльших знаниях  человек  добьется успеха  в жизни. Это не так.. Умная голова  не от   неудач . Интеллектуальные и навыки,-это  лишь ,фундамент. Успех придёт  при наличии у человека личностных качеств. 
Одно из них понимать окружающих. Через сопереживание человек ощущает свою причастность к близким.
,Обладая этими качествами, можно поддерживать гармоничные отношения с миром,и, добиться успеха . 
 Развить эту искусство. Человек ,получающий удовольствие от  него к  эмоциональному переживанию.   . Так    ,воспитываются чувства. Кино,театр,музыка-обогащают личность,поэтому  развивается  эмоциональный интелл