Напишите правильную форму глагола в il passato prossimo.
1. Questa mattina (uscire-io) di casa alle 8.

2. Io e mio marito (vedere) un film molto interessante.

3. Ieri il mio capo (мой начальник) (arrivare) tardi in ufficio.

4. Ieri (io-bere) molta birra al bar.

5. Maria (rimanere) a casa tutto il giorno.

6. Marco, perché non (venire)
alla festa ieri?

7. La settimana scorsa (io-leggere) un libro molto interessante.

8. Il film (finire) a mezzanotte.

9. La lezione (cominciare) alle di mattina.

10. Ieri (io-prendere) il sole tutto il giorno. (prendere il sole - загорать)

Адамның немесе сенікі

Адамның қалаған нәрсеге қол жеткізе алмауының себебі көбінесе жағдайлар емес, сонымен қатар мүмкіндіктерімізден толықтай пайда көруге кедергі жасайтын ішкі сеніміміз.Адамның мүмкіндіктері іс жүзінде шектеусіз.Ия,сіз өзіңіз қалаған нәрсеге ие бола аласыз:денсаулық, бақыт,мансап және т.б

Біздің қабілеттеріміз қайда жасырулы? Әрқайсымыздың ішімізде деп ойлаймын.Бұл - біздің миымыз. Ғалымдар дәлелдегендей,тіпті ең танымал ойшылдар оны 25% ғана пайдаланады екен.Қалған 75% қолданылмайды.Миымыздың көп қорын қолдану мүмкіндігі бізге не береді? Сіз таңқаларсыз, бірақ бұл адамды құдіретті етеді.

Миымыз біздің ойлау процестерімізді басқарғандықтан,мұнда әртүрлі деструктивті ойлар мен теріс көзқарастар болады.Және бұл дегеніміз,біз ішінен өзіміз қалаған нәрсеге жету мүмкіндігінен айырылып, өзіміз қалаған адам болуға кедергі жасаймыз.Біздің миымызда: "Мен ешқашан істей алмаймын ...","мен жеткілікті түрде жақсы емеспін...» және тағы басқалар сияқты ойлар бар. Бірақ тәжірибе көрсеткендей адам осындай күмәндардан айрылса,өзіның биікке қалай көтерілгенін де байқамай қалады.Бұған мысал ретінде, Гиннестің рекордтар кітабындағы көптеген атақты адамдардың іс-әрекеті.Өткен ғасырда өмір кешкен Трояны ашқан ғалым Шлиман 22 тілді білген екен. Моцарт 5 жасында симфония жазса,тас керең Бетховен өлмес классикалық музыкалық шығармалар қалдырды.Олардың құпиясы қарапайым:олар өздерінің қабілеттеріне күмәнданбаған.

Және бұл адамның физикалық қабілеттеріне де қатысты.Көпшілігіміз ауыр машина көтеру үшін жеткілікті физикалық күш сезінбейміз.Бірақ дөңгелектің астына түсіп қалған балаларды құтқаруға тырысатын аналар ауыр автомобильдерді өз күштерімен көтерген жағдайлар бар.Олар күнделікті өмірде бұны ешқашан істей алмаған еді,бірақ стресстік жағдайында баламды құтқарам деген оймен олардың барлық шектеулі көзқарастары жойылып кеткен.Осындай мысалдар өмірде өте көп.

Қорытындылай келе,біздің санамыздағы шектеулерді өзге емес,өзіміз орнатамыз.Біз өзімізді жеткіліксіз талантты, табысты,күшті, бақытты деп санамаймыз.Осындай кедергілермен күресуге,оларды керісінше ауыстыруға және осылайша қажетсіз кедергілерді жоюға болады. Біз өзімізді өзіміз ғана жаратамыз және біздің болашағымыз тек өзімізге байланысты.

Котенок гав- часто дружат между собой персонажи такие как собака и кот они все делят между собой играют вместе.(г.б. остер)карлсон-карлсон и малыш дружат между собой.им вместе весело.но карлсон друг который много чего хочет и малышу что бы не обидеть его приходиться давать ему много своих вещей.(а.лингер)крокодил гена и чебурашка-сдесь дружат два совершенно не похожих на дрг друга персонажа.они всегда вместе и друг другу.и они пытаються други зверям или людям.(э.н. успенский)волшебник изумрудного города-девочка по дороге находит себе преданных друзей.они защишают друг-друга в беде.(а.волков)кот лиапольд-этот кот хочет со всеми дружить но мыши этого не как не хотят.но в конце-концов они все таки стали дружить с котом.(а.резников)нуми и ники-в этом рассказе девочка нуми пытаеться подружиться с инопланетянином ники.(л.дилов)муми троли-тут муми семейство совершает путешествия.но они пытаються найти общее с любым встречным.(т.янссон)прекрасное далеко-сдесь девочка алиса из будущего пытаеться подружиться и в опассности мальчику коле.(ю.с.энтин)конек горбунок-сдесь лошадка с сложными царя мальчику.(п.п.ершов)дружба бывает разная и каждый понимает ее по своему.