Тест
⦁ Определите компонент крови человека по описанию:
получают из жидкой части крови путем удаления белков фибриногена и протромбина;
можно использовать при переливании крови.
1) лимфа
2) плазма
3) сыворотка
4) физиологический раствор

⦁ По сосуду, обозначенному на рисунке цифрой 3, кровь будет поступать в:

1) левое предсердие;
2) правое предсердие,
3) сосуды малого круга кровообращения;
4) сосуды большого круга кровообращения.

⦁ Даны элементы сердечно-сосудистой системы человека:

а — нижняя полая вена
б — легочный ствол
в — правый желудочек
г — правое предсердие
д — трехстворчатый клапан

Установите последовательность движения крови по ним, начиная от нижней полой вены:
1) а → б → г → д → в
2) а → г → в → д → б
3) a → г → д → в → б
4) а → д → г → в → б

4. Кровь обеспечивает перераспределение тепла в организме человека. Эта функция крови называется:
1) защитной
2) выделительной
3) газотранспортной
4) терморегуляторной

5. После введения в организм человека противодифтерийной сыворотки формируется иммунитет:
1) врожденный
2) естественный
3) искусственный активный
4) искусственный пассивный

6. После введения в организм человека вакцины против полиомиелита формируется иммунитет:
1) врожденный
2) естественный
3) искусственный активный
4) искусственный пассивный

7. Выберите три примера иммунного ответа:
1) образование антител после перенесенной в детстве краснухи
2) появление покраснения и отека на месте воспалительного процесса
3) сокращение гладкой мускулатуры матки под действием окситоцина
4) образование меланина в коже под воздействием ультрафиолетовых лучей
5) приживление у человека участка кожи, который был пересажен с другой части тела этого же человека
6) биосинтез на рибосомах белка интерферона, препятствующего размножению вирусов в организме

8.Одной из функций белков плазмы крови человека является:
1) транспорт кислорода;
2) перенос угарного газа;
3) расщепление полисахаридов;
4) участие в свертывании крови.

9. Лейкоциты — это форменные элементы крови человека, основной функцией которых является:
1) свертывание крови;
2) транспорт кислорода;
3) перенос углекислого газа;
4) защита от инфекций, чужеродных белков, инородных тел.
10. Для подростков 14 – 16 лет с нормальным физическим развитием верхней границей нормы артериального давления следует считать уровень:
1) 129/69
2) 120/60
3) 119/79
11. Стойкое повышение артериального давления выше:
1) 150/95
2) 130/80
3) 140/90
12. Стойкое понижение артериального давления ниже:
1) 95/65
2) 90/60
3) 80/50

1. Какой клуб возглавлял Владимир Гаранжин до того, как стал главным тренером мужской сборной СССР по баскетболу?

2. Какие события описываются в фильме?

3. Кто является режиссёром фильма?

4. Под каким номером играл Модестас Паулаускас?

5. Сколько человек было убито палестинскими террористами?

6. Кто был капитаном сборной США?

7. Кто забросил последний мяч в корзину?

8. На что потратили премиальные деньги игроки сборной России?

ответы на вопросы

1.Ленинградский Спартак.

2.Олимпиада 1972

3.Антон Мегердичев

4.Под номером 5

5.11

6.Кеннет Дейвис

7.Александр Белов

8.Они отдали свои деньги на операцию сына Владимира Петровича(Виктора Гранжина)

Объяснение:

Урок физкультуры. Нужно приходить в спортивной форме, однако, нужно выбирать её под стиль сегодняшнего занятия: бег, прыжки в длину, кросс, и т. Д. Форма должна быть лёгкой и не обтягивающей. Она так будет затруднять твои движения.

В раздевалке веди себя спокойно, не спеши, не балуйся, не шуми. Аккуратно сложи свою одежду и отправляйся на урок. Если раздевалка в твоей школе не закрывается на время проведения урока, старайся не оставлять там деньги и ценные вещи.

Во время урока физкультуры нужно быть очень внимательными, собранными, сосредоточенными и осторожными. Вы двигаетесь интенсивно и быстро, поэтому наиболее велика вероятность получения и нанесения другим травм и ушибов. Неправильно выполненное упражнение может повредить вашему здоровью и привести к травме.

Чтобы избежать травм, делай только те упражнения и только так, как говорит и показывает учитель.

Нельзя находиться слишком близко к ученику, который выполняет какое-либо упражнение.

Нужно быть предельно внимательными во время игр и упражнений с мячом, скакалкой, а также во время занятий на брусьях, канате и других спортивных снарядах.

Во время командных игр строго соблюдай установленные правила.

В спортзале, в комнате учителя должна быть хотя бы вата, йод, перекись водорода и бинт. Но на самый тяжёлый случай аптечка. Да и в самой школе должна быть медсестра.

Во время игры в зале, например, в выбивалы или в пионербол, если зазвенит сирена, напоминающая пожар или атомную атаку, ты не должен продолжать играть, а немедленно идти за учителем в безопасное место, если это бомбордировка, а если пожар, то просто выйти со школы сохраняя трезвость ума.

Правила гигиены никто не отменял, от банального умывания, заканчивая одеждой или чистой зубов. Конечно, чтобы у тебя изо рта не воняло, ты должен почистить зубы перед походом в школу, а перед физическими упражнениями очень советую облить лицо прохладненькой водой. Так ты будешь более бодр. Не советую заниматься в школьной форме-это так же гигиена. После физкультуры руки и если хочешь попить, попей воды.