Для аргументации (речь неправильная, нечистая и т.д.) используйте союз: …, ТАК КАК…
Качества речи
Речь лектора
Речь директора
1. Правильность

Речь неправильная, т.к.
Речь неправильная, т.к.
2. Чистота
Речь нечистая, т.к.
Речь нечистая, т.к.

3. Богатство
Речь богатая, т.к.
Речь бедная, т.к.

4. Точность
Речь неточная, т.к.
Речь неточная, т.к.

5. Ясность
Речь неясная, т.к.
Речь неясная, т.к.

6. Логичность
Речь нелогичная, т.к.
Речь нелогичная, т.к.
7. Выразитель-
ность
Речь невыразительная, т.к.
Речь невыразительная, т.к.

8. Уместность
Речь неуместная, т.к.

Речь неуместная, т.к.

ответ)

Животные отличаются от растений прежде всего по строению своих клеток. Клетки животных, как вы знаете, не имеют оболочки. Они покрыты только цитоплазматической мембраной. В клетках животных отсутствуют хлоропласты и вакуоли с клеточным соком. Все животные — многоклеточные организмы. Из клеток у них образованы органы и системы органов. У большинства животных есть пищеварительная, выделительная, дыхательная, кровеносная и половая системы. Для животных характерно также наличие нервной системы, при помощи которой устанавливается связь между органами в организме, а также между организмом животного и окружающей средой. Большинство животных имеют органы чувств, с помощью которых они ориентируются в пространстве, отыскивают добычу, обнаруживают врагов. У них хорошо развиты зрение, слух, обоняние, осязание. Животные, в отличие от растений, питаются готовыми органическими веществами, т. е. являются гетеротрофами.

ответ:

Из того, что половина девочек сидит с мальчиками, следует, что количество девочек выражается четным числом. Другая половина девочек с мальчиками не сидит. То есть образуют пару девочка-девочка. Поэтому половина девочек тоже выражается четным числом. Следовательно, количество девочек выражается числом, делится на 4. Если бы можно было учеников того же класса пересадить так, чтобы половина всех мальчиков сидела с девочками, то и количество мальчиков выражалась бы числом, делится на 4. Поэтому количество всех учеников класса имела б выражаться числом, делится на 4. А 30 на 4 без остатка не делится.
Итак, детей пересадить таким образом невозможно.