1. Яка хвороба передається статевим шляхом:
а) туберкульоз; б) гепатит С; в) грип; г) короста.

2. Вибери чинники збереження репродуктивного здоров’я молоді в Україні:
а) спадкові хвороби, хвороби різних органів і систем організму;
б) інфекції, що передаються статевим шляхом (ІПСШ);
в) профілактичні медичні обстеження, утримання від раннього статевого життя;
д) порушення правил особистої гігієни.

3. Вибери безпечні щодо інфікування ВІЛ рідини:
а) слина; б) кров; в) виділення зі статевих органів; д) материнське молоко.

4. Вибери чинники ризику для репродуктивного здоров’я молоді:
а) протидія тиску й негативному впливу;
б) додержання правил особистої гігієни;
в) утримання від ранніх статевих стосунків;
г) поширення шкідливих звичок, уживання психотропних речовин.

ІІ. Завдання з вибором кількох правильних відповідей.( 1б.)
5. Вибери ознаки гендера:
а) є культурною традицією; б) можуть змінюватися з часом;
в) властиві лише одній статі; г) ніколи не змінюватися з часом;
д) з’являються самі по собі; е) є універсальними;
є) суттєво відмінні в різних країнах; ж) властиві людям різної статі.
6. Вибери шляхи інфікування ВІЛ:
а) статевий шлях;
б) через укуси комах;
в) через кров;
в) при купанні в басейні;
г) від інфікованої матері до дитини;
д) при користуванні одним посудом.

7. Вибери ситуації, що загрожують сексуальним насиллям:
а) відвідувати дискотеки і вечірки без друзів;
б) брати гроші і подарунки від малознайомих людей;
в) подорожувати разом із батьками;
г) ходити вечорами самому, у надто відвертому вбранні;
д) гуляти в місцях, де немає до кого звернутися по до е) гуляти з однокласниками у парку.

8. Які ознаки має стать:
а) біологічна ознака, не залежить від країни і культури;
б) є культурною традицією;
в) може змінюватися з часом;
г) ніколи не змінюватися з часом;
д) є універсальною.

9. Вибери невербальні ознаки агресивної поведінки:
а) відкритий погляд;
б) благальні захисні жести;
в) сердитий, зневажливий голос;
г) висловлює повагу розмовляючи з іншими;
е) пронизливий погляд.
10. Поясніть небезпеку віктимної поведінки. ( 2 б.)
11. Які шкідливі звички і чому негативно впливають на здоров’я підлітків? ( 2 б.)​

Техника безопасности при занятиях легкой атлетикой. Хорошавина Яна Александровна МАОУ лицей «Синтон» г. Чайковский Пермский край учитель физической культуры

1. Соблюдать дисциплину в ходе занятий.

2. Заниматься в спортивной обуви и форме, соответствующей погодным условиям.

3. Заниматься легкой атлетикой только в местах, названных учителем, в поле его зрения

4. Приступать к выполнению легкоатлетических упражнений только после разминки

5. Не бежать навстречу общему движению учащихся на беговой дорожке (бег по кругу стадиона осуществлять только в направлении против часовой стрелки.

6. Бежать короткие (спринтерские дистанции) только по своей дорожке.

7. Во время бега не смотреть под ноги, на своего соперника.

8. Не допускать стопорящей (резкой) остановки после финиша.

9. Не перебегать (пересекать) дорожку во время бега «соревнующихся»

10. При групповом старте не толкаться локтями, не наступать на пятки впереди бегущего.

11. Во время бега на длинные дистанции уметь правильно распределять силы по дистанции (не начинать быстро).

12. После финиша следует перейти на ходьбу до полного восстановления дыхания, нельзя резко останавливаться, садиться или ложиться.

13. Не выполнять прыжки на неровный, рыхлый или скользкий грунт.

14. Соблюдать очередность выполнения попыток.

15. Не переходить места, на которых проводятся занятия по метанию.

16. Выполнять метания только по команде учителя.

17. Перед выполнением метания посмотреть, нет ли людей в зоне приземления снаряда.

18. Не стоять рядом с метающим.

19. Не стоять в поле (коридоре), где приземляются метательные снаряды.

20. Не ловить метательные снаряды.

21. Не передавать метательные снаряды броском.

22. Не выходить в поле (коридор) за метательными снарядами без разрешения учителя.

23. При падении сгруппироваться во избежание получения травмы.

24. При плохом самочувствии или травме немедленно сообщить учителю.

Объяснение:

Занятия спортом — один из наиболее доступных и укрепить свое здоровье, продлить себе жизнь и вообще изменить самого себя в лучшую сторону. Большинство людей относится к физическим упражнениям либо со скепсисом(«да ладно, ничего серьезного они мне не дадут»), либо с некоторым пренебрежением («оно, конечно, хорошо, но других дел хватает»)

На самом же деле ежедневные занятия спортом, даже на протяжении получаса оказать значительное воздействие на физическое и психологическое состояние человека