Har kim o’qimishli bo’lishni, ko’proq narsani bilishni, ko’proq narsani amalga oshirishni xohlaydi. Ammo ilm yo’li oson emas, sabr-bardosh va qat’iyat talab qiladi. Va har bir ishni mukofotlashadi.
Xo’sh, inson uchun bilim nimaga muhtoj?
Avvalo, kasbni egallash va o’zingiz yoqtirgan narsani bajarish uchun bilim kerak, chunki bilimsiz siz yaxshi mutaxassis bo’la olmaysiz va jamiyat uchun foydali bo’lmaydi. Har tomonlama rivojlangan inson bilan muloqot qilish juda yoqimli. Ko’p o’qigan odamlar bilan suhbatlashish qiziq. Bunday kishilar yaxshi gapirishga loyiq emas, Pushkin ta’kidlashicha, o’qish eng yaxshi o’qitishdir. Ma’lumot insonni bezatadi, ular buyuk ijodiy kuchdir.
Ammo axloqsiz odamlarning qo’lidagi ma’lumot dahshatli quroldir. Eng muhimi, eng o’qimishli muhandis Buchenwaldda o’lim mashinasini yaratdi, eng bilimdon, bilimdon kimyochi va biologlar biologik qurollarni kashf etdilar.
Tarixda chuqur va keng qamrovli (va ba’zan ensiklopediya) bilimlarga ega bo’lgan kishilar yuksak darajalarga erishganiga misollar mavjud.
Bibliya shohi Sulaymon Xudoning yagona foyda olishini so’radi. Buning uchun unga hamma narsa beriladi: boylik, donolik, sevgi, uzoq umr.
Объяснение:
ответы:
1. В 1863 году, в Англии.
2. 68 – 71 см.
3. Три человека – судья и два судьи на линии.
4. 9 метров.
5. 1 метр.
6. Да.
7. Желтая – предупреждение, красная – удаление.
8. Нет.
9. При штрафном ударе мяч, непосредственно забитый в ворота, засчитывается, а при свободном не засчитывается.
10. Повторить вбрасывание с того же места игроком команды соперников.
11. Нет.
12. В сторону поля соперников.
13. Мяч заменятся, а игра возобновляется «спорным мячом» в том месте, где «вышел из строя» прежний мяч.
14. Предубеждение, а при повторном нарушении – удаление с поля.)
15. Нет.
16. Свободный удар.
17. Время всей игры или её половины истекло.
18. Назначается свободный удар, который производится игроком команды соперников с места нарушения.
19. Повторяется удар от ворот.
20. Назначается 11-метровый удар.
21. Нет.