Предельно допустимая концентрация
а) Это максимальная концентрация, которая не оказывает в течение всей жизни человека и его потомства прямого или косвенного вредного воздействия, включая и отдаленные последствия, не снижает работо и не ухудшает самочувствие людей.
б) Это минимальная концентрация, которая не оказывает в течение всей жизни человека и его потомства прямого или косвенного вредного воздействия, включая и отдаленные последствия, не снижает работо и не ухудшает самочувствие людей.
в) Это максимальная концентрация, которая не оказывает на потомство человека прямого или косвенного вредного воздействия, включая и отдаленные последствия, не снижает работо и не ухудшает самочувствие людей.
г) Это максимальная концентрация, которая не оказывает в течение всей жизни человека и его потомства прямого или косвенного вредного воздействия, не снижает работо и не ухудшает самочувствие людей.
20. Особенностью нормирования вредных веществ в пищевых продуктах является то, что ПДК устанавливается с учетом:
а) допустимой суточной дозы
б) нормируемой потребности
в) суточной потребности
г) допустимого суточного поступления
21. Белки это:
а) высокомолекулярные органические вещества
б) низкомолекулярные органические вещества
в) высокомолекулярные неорганические вещества
22. Белки выполняют следующие функции:
а) пластическая
б) энергетическая
в) источники витаминов А и Д
г) защитная
23. Всего незаменимых аминокислот:
а) 25
б) 5
в) 8
г) 12

. Воскресенье встретило меня теплым ветерком и приятным запахом весны. Деревья и кусты, еще вчера грустные и серые, изменились за одну ночь. Из набухших почек за несколько часов проклюнулись маленькие зеленые листочки, и все вокруг было нежно-зеленым. В утренней тишине были слышны настоящие весенние звуки: веселое чириканье таких родных и привычных воробьишек и новые "песенки" возвратившихся к своим родным местам ласточек, которые уже суетились в кронах деревьев, ремонтируя свои старые жилища или строя новые. Настроение сразу улучшилось. Весна - это самое чистое и радостное время года. Я обожаю такую погоду, потому что на твоих глазах природа пробуждается к новой жизни. Весна уже в самом разгаре, и это здорово! И от хмурого настроения ничего не осталось. Утро стало веселым и бодрым. Как прекрасен этот мир!...

Расцвет державы франков при Карле Великом проявился не столько в огромных размерах империи, которые незначительно отличались от размеров Римской империи, сколько в развитии образования и культуры. Для управления большой страной необходимы образованные или хотя бы грамотные люди. И тех и других во Франкской державе очень не хватало.
Император и сам любил учиться, и других заставлял. При его дворе приветливо принимали философов, поэтов, богословов. Из самых разных стран приглашал император учёных людей, чтобы устраивать новые школы – при королевском дворе, при крупных монастырях и центрах епископств. Самый знаменитый учёный в окружении Карла Великого, монах Алкуин, был родом из города Йорка в Англии. Прибыв к государю франков, он создал придворную школу, которой современники дали гордое название Академия. Алкуин организовал много школ по всей империи.
Во Франкской державе снова начали изучать древних латинских писателей, переписывать и распространять их сочинения. В каролингских скрипториях – мастерских по переписке книг писцы скопировали (а значит, сохранили для потомков) много сочинений античных авторов.
Рядом с дворцом в Ахене Карл приказал возвести большую и красивую церковь, каких на Западе не строили с тех пор, как начались варварские нашествия. Прекрасные колонны для неё выламывали из руин древних дворцов в Италии, а сама церковь архитектурой напоминала византийские храмы.