При анализе урока естествознания были выявлены следующие этапы: организационный момент, повторение материала урока, актуализация знаний учащихся, изучение нового материала, физ. минутка, закрепление, подведение итогов урока, домашнее задание. Определите тип данного урока и его соответствие действующему ФГОС НОО А) Изучение нового материала Б) Комбинированный В) Предметный Г) Обобщающий Д) Общеметодологической направленности Е) Открытия нового знания Ж) соответствует З) не соответствует

Данный урок можно отнести к типу "Комбинированный". Это свидетельствует о том, что на уроке одновременно используются различные методы, формы и приемы обучения для достижения поставленных целей.

Организационный момент является первым этапом урока и предполагает организацию и подготовку учащихся к учебной деятельности. В данном случае он не является определяющим для типа урока.

Повторение материала урока - это этап, на котором проверяется усвоение и упрочение знаний предыдущих уроков, что соответствует обобщающему этапу урока.

Актуализация знаний учащихся - это этап, на котором учитель проводит небольшой вводный-мотивационный материал, чтобы пробудить интерес учащихся к теме урока и проверить, что они уже знают на данную тему. Это соответствует открытию нового знания.

Изучение нового материала - этап, на котором основное внимание уделено введению нового материала или конкретные темы. Изучение нового материала является одним из главных целей данного урока и соответствует типу "Изучение нового материала".

Физкультминутка - это короткий перерыв на физические упражнения, чтобы размяться и повысить работоспособность. Она не является определяющим фактором для типа урока.

Закрепление - этап, на котором проводятся повторение, систематизация и закрепление полученных знаний и умений. Оно соответствует обобщающему этапу.

Подведение итогов урока - этап, на котором учитель делает обобщение урока и формулирует основные выводы. Это соответствует обобщающему этапу.

Домашнее задание - этап, на котором учащимся предлагается выполнить задания или подготовиться к следующему уроку. Оно не является определяющим фактором для типа урока.

Таким образом, данный урок соответствует типу "Комбинированный" и его структура соответствует действующему ФГОС НОО. Однако, важно учитывать, что тип урока и соответствие ФГОС НОО могут варьироваться в зависимости от конкретного учебного заведения и предмета.